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181.
多元文化教育现已演变为世界教育的价值取向,它被认为是“包含民族研究、多民族教育和反种族主义教育的意义广泛的概念”.在多民族多文化共存的国家中,允许并保障各种文化共同平等的发展,这一措施丰富了整个国家文化的教育.因此,在大学英语教育中,教师们有必要采用多元文化教育的方式进行课程设计.本文拟从美国多元文教育的发展和具体政策入手,对大学英语教育提出一些建议. 相似文献
182.
美国哈佛大学的教育学教授霍华德·加德纳,多年来致办于人类认知能力发展的研究,提出了多元智能理论。近年来,多元智能理论逐渐在我国大学英语教学中得到运用。探讨多元智能理论在大学l英语教学中的具体运用,并提出改进大学英语教学的方法。 相似文献
184.
阎凤桥 《国家教育行政学院学报》2012,(12)
大学的办学质量是通过学术声誉和地位等信号反映出来的.在大学与社会环境互动中,大学的声誉发挥着重要的鉴别、激励和促进竞争的作用.一个良好的大学声誉机制,应该具有民间特性和动态特性,有利于鉴别大学的办学质量,可以促进落后的大学不断进步,促进先进的大学建立自我约束机制.教师的学术水平在大学声誉机制中发挥着关键的作用,在自然科学领域取得的研究成果更有利于快速地提升大学的国际学术声誉.在多样化办学情形下,大学的声誉机制应该具有多中心的特点,促进大学按照自身的条件以及研究、教学、社会服务的不同使命有所侧重,办学绩效才可能得到社会的认可. 相似文献
185.
186.
187.
社会经济地位和外语学习动机是学习者个体差异的重要方面。国内目前有关外语学习动机的研究比较多见,但是关于学习者社会经济地位和外语学习动机的关系研究还比较少。本文以社会经济地位为切入点,将被试分为社会经济地位较低和较高两组,通过独立样本T检验考察社会经济地位与外语学习动机之间的相互关系。结果显示,SES较低学生的外语学习动机明显低于SES较高学生。 相似文献
188.
在人类现代化进程中,大学与城市的发展存在密切的互动关系,大学发展为城市经济和社会发展提供知识储备和人才支撑.城市的发展为大学发展提供基础和需求.如今,在大学城市互动的过程中,“创业教育”成为新时代的发展潮流,本文以大学和城市这两个载体为切入点,研究大学与城市互动对创业教育的影响,并且提出在市场经济发展背景下大学与城市互动推进创业教育发展的路径,从而将大学,城市,创业教育三者有机结合起来,相互促进,共同发展. 相似文献
189.
近日读霍有光先生150万字的著作《钱学森年谱(初编)》(2011年12月西安交通大学出版社出版发行),此书是一部全景式的钱学森一生翔实的史料文集,读后使人颇有感想,遂写出“偶记”多篇,愿与有同好的朋友分享“读书养心”的快乐。 相似文献
190.
抗战时期,晋察冀抗日根据地中有一支非同寻常的队伍,这就是被称为"知识分子团"的晋察冀军区平北军分区第十团,即"平北抗日老十团"。这个团突出特点是文化水平特别高,连排干部多是中学毕业的知识分子,团营干部多是大学水平,建团之初就有"七十二贤当家"之说,即有70余名大学生。走武装斗争之路十团的前身是华北人民抗日联军(抗联),成立于1939年2月。而"抗联"又是由冀东暴动中诞生的"冀东人民抗日联军"和绥西垦区暴动中诞生的"抗 相似文献