毛泽东的题词救李治

李治是红军中屈指可数的医科大学毕业生，医术相当高明。在毛泽东等老一辈革命家的心目中是一位了不起的军医和救死扶伤的英雄。新中国成立后，李治任解放军军事学院卫生部部长，1955年被授予少将军衔。     

浅论大学英语教学中中国文化的导入

语言是文化的载体，文化是语言的内容。大学英语教学的根本目的是为了培养学生的跨文化交际能力，这已成为。之语界的共识。然而，在大学英语教学中积极输入英语国家文化的同时，学生的中国文化意识却日益淡薄，由此却妨碍了其跨文化交际能力的形成。中国文化的导入要遵循以下原则：差异对比原则；系统性原则；阶段性原则；适度性原则。     

试论近、现代数学在人文社会科学研究中的应用

人文社会科学以"广义的社会现象"作为自己的研究对象。社会现象具有"自为性"、"异质性"和更大的偶然性、不确定性,因而其可知性、可预言性受到更为明显的局限。近、现代数学为人文社会科学的研究提供了恰当、适用的科学语言;方便、准确的计算方法;成熟、先进的思想方法,包括量化的思想、数学模型方法和数学公理化方法。近、现代数学在人文社会科学中的渗透与广泛应用,还产生了众多的交叉学科,使得人文社会科学作为现代科学的一大门类,其"第一生产力"的重要性日益凸现。     

非智力因素在大学英语教学中的作用

在大学英语教学的实施过程中,施教者通常较为注重学生的智力训练,而对于非智力因素在教学中的重要作用却关注甚少.在语言学习的实践中,施教者应充分重视并恰当运用非智力因素的有益功能,不断提高大学英语教与学的质量.     

依托数学实验与数学建模的教学 激发培养大学数学的学习兴趣

在高等教育从精英型教育向大众型教育甚至普及化教育转变的今天,高等教育的教学质量和人才培养质量倍受社会的关注,如何保证、提高教学质量和人才培养质量是摆在各级教育主管部门、各高校和广大教育工作者前面的重大任务和课题。本文结合自己的教学实践,提出依托数学实验与数学建模的教学激发培养学生学习大学数学的兴趣,全面提升大学数学的教学质量和人才培养质量这一观点,并汇报了我们在教学实践中的一些具体的做法和体会。     

关于促进残疾大学生就业的思考

残疾大学生就业效率和质量的高低,不仅关乎残疾大学生个人和家庭的切身利益,而且直接影响着残疾人高等教育事业的正常发展和谐社会的构建。各级政府及相关职能部门、高校、残疾人联合会、社区以及企事业单位应从实际出发制定配套优惠政策,建立帮扶机制,善待残疾大学生,采取各种措施,尽力帮助残疾大学毕业生就业。     

建立机关党建工作新机制

日照大学科技园成立之初，一无资金搞建设，二无经验可照搬，一切需要从头开始，一切需要自己摸索。道路是闯出来的，事业是干出来的。我们始终教育引导干部职工以创业者的热情、开拓者的姿态面对挑战，坚持讲发展不讲条件，讲创新不讲困难，讲拼搏不讲艰苦，全力以赴推进园区开发建设。     

创新型国家建设与大学的使命

建设创新型国家,是全面小康社会建设的支持和保证。在创新型国家建设中,大学的重要使命是:推进文化创新,培育建设创新文化;加强基础研究,推进知识创新;实行产学研结合,促进成果转化和技术创新;推动制度创新,为政府决策提供思想支持;提高教育质量,培育创新人才。实施素质教育,是大学完成使命的关键。     

编委简介

薛小明，男，1956年3月16日出生，中共党员，大学文化，上海市刑事侦察学学会学科专家，本刊编委。1976年5月加入中国共产党。1979年7月参加公安工作。历任上海市公安局闸北分局团委书记、分局长助理、副局长，上海市公安局政保局副局长，上海市公安局技术处处长，上海市公安局闸北分局政委。现任中共金山区委常委、上海市公安局金山分局党委书记、局长。     

科研成果转化：大学创新能力发展的若干思考

大学推进科研成果转化对促进社会经济发展和提升大学创新能力具有重要作用。为推进科研成果转化,大学要营造良好的校园文化,为教师和学生开展科研活动及转化成果提供保证。奥克兰大学在此方面做了如下工作:在学生中提倡创业精神,鼓励学生成为企业家;把教师和研究人员作为提升大学创新能力的主体;构建有利于科研成果转化的政策环境;组建专门服务公司。