中国智慧和中国方案 ：就业优先的阶段性内涵与生发机制

作为中国特色的经济社会战略名词,就业优先惟有明晰其阶段性和针对性才能充分彰显中国智 慧和中国方案的魅力。结合低中高收入水平及其各自所处阶段的发展均衡陷阱,以反贫困、反对不平等、实现 充分就业与体面就业等阶段性主要任务为媒介,可探究就业优先的阶段性内涵与生发机制。总体上就业优先的 内涵变迁可拾级而上形成三个阶段,即努力实现市场化就业优先的低等水平就业,追求就业数量优先的中等水 平就业,致力于就业质量优先的高等水平就业。就业优先由低到高的三个阶段性内涵依次对应收入水平的低等、 中低等、中高等不同阶段,但并非绝对。进入中国特色社会主义新时代,更要坚持就业优先战略,并把握好就 业质量优先这一新的阶段性内涵,进一步推动相关领域的深化改革。     

民主管理权力在大学内部权力结构中定位与强化选择

以"党委领导、校长行政、教授治学、民主管理"为特征的现代大学制度逐步形成与完善.相应地存在于大学内部的政治权力、行政权力、学术权力、民主管理权力共同作用于大学管理中.应围绕制度建设、创新形式、完善机制和提高能力等方面强化民主管理权力.     

大学新生心理健康状况实证分析与多元策略

为了更加准确全面地了解当代大学新生的心理健康状况,笔者于2009年对本校大学新生的心理状况进行了调查。本文从大学新生的心理健康现状出发,结合实证调研数据,详细分析了大学新生存在的一些心理问题,并对如何提高大学新生的心理素质提出了若干建议。     

不歧视原则与农民工的平等就业权保障

不歧视原则是人权平等在就业领域的集中体现,是平等就业权的核心内容。不歧视原则为农民工平等就业权的保障提供了最直接的理论证成和最充分的现实依据。农民工不平等就业是我国当前不平等就业问题的一个最突出的表现,对劳动者公平分享改革发展成果的负面影响是全局性的。走出我国农民工不平等就业困境的关键,是重构农民工平等就业权保障的制度体系,并着力解决好三个主要问题:依法确认农民工平等的劳动者身份;建立健全农民工平等就业的权利内容;完备农民工平等就业权的保障机制。     

关于大学班级文化建设的思考

大学班级作为大学生基本的组织形式,是对大学生进行思想政治教育的重要依托和组织载体。而班级文化,则是一种潜移默化的教育力量,它以一种特定的文化环境对学生的发展起着教育、导向、制约、激励、熏陶等教育作用。加强高校班级文化建设,可以增强班集体教育与自我教育的实效性,也与加强和改进大学生思想政治教育的重要任务相契合。本文首先对“班级文化”进行概念澄清;接着阐明开展大学班级文化建设的重要意义;最后重点阐述了加强大学班级文化建设的四个实施途径。     

论大学的战略规划与区域经济社会发展——美国威斯康星大学的经验与启示

高等教育与区域经济间的互动关系已逐渐成为整个社会普遍关注的问题."威斯康星思想"在世界高等教育史上具有重要意义,它主张大学应该为区域经济和社会发展服务.探索"威斯康星思想"并从中汲取有益的经验,对发展和完善我国地方高校的社会服务职能、制定区域性大学的发展战略规划提供了有益的借鉴.     

新时期高校辅导员职业能力培养的路径选择

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,构建和谐大学文化需要加强辅导员职业能力培养.要把辅导员队伍建设纳入大学文化视域,坚持内涵发展,注重能力培养,重构职业素质,完善规章制度,强化日常管理,提升理论水平,创新工作机制,在辅导员职业能力培养的机制与路径上寻求突破.     

上海企业社会工作发展的基础和构想

随着我国市场经济的发展,经济结构日趋多元化、劳动关系日趋复杂化、就业方式也日渐多样化,这些都给企业发展带来了前所未有的困难与挑战。由于社会和工作环境发生巨大变迁,企业员工面临着许多从未遇到的问题,包括个人、家庭或社区等层面的社会问题。而这些问题单靠员工个人的能力难以解决,必须依靠专业的知识、技术以及组织的协助才能获得解决。在一些发达国家和我国的港台地区,     

徘徊在城乡之间的中国农民工

此次农民工大规模返乡虽由国际金融危机引发,但同时又是多种因素影响的结果;国际金融危机引发的农民工大规模返乡并未在根本上改变农村劳动力外出务工的总体趋势,但其中反映出的新特点及深层次问题更值得关注。     

企业招聘中要防范的风险

随着一波又一波招聘高峰来临,随着大批应届生进入就业市场,企业在招聘高素质人才的同时,也需要注意在这之中可能出现的法律问题。企业一旦发生劳动争议,无论对于企业,还是员工个人来说,都需要付出维权成本。更为重要的是,会对其他员工产生潜在的心理影响,诸多负面影响对企业正常的人力资源管理秩序极为不利。员工的招聘、录用是企业人力资源管理行为中的重要环节,构建员工招聘法律风险防范体系极具现实意义。