情商对领导力的提升作用

情商（EQ）的概念是由美国。耶鲁大学的沙洛维和新罕布什尔大学的梅耶提出的。1995年，作为情商理论主要传播人美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼在《情绪智力：为什么它比智商更重要》一书中进一步继承发展了情商的理论。经过研究，戈尔曼提出情商主要包括五个方面的能力：自我认知，即认识自己的情绪；     

基于粗GA-AHP 的大学生技能提升策略研究

学生综合技能评价的影响因素错综复杂,通过对其影响因素研究建立评价模型,并将粗糙集和遗传算法引入其中来优化权重的计算。通过对信息系统与信息管理专业的学生技能评价的实证分析,论证了此模型的建立和评价过程,为实际决策提供依据。     

冯建林：走出发改委

冯建林1972年生于江苏南通,2002年9月获得肯塔基大学食品科学博士学位和经济学硕士学位,随后考入国家发改委(时为国家计委),进入国民经济综合司总量处,是发改委第一个留美博士,后进入新设的消费处。2006年12月升任副处长,2007年9月递交辞职报告,11月5日正式离职。     

社会化:我国大学科技产业快速发展的根本出路

本文通过对我国大学科技产业发展现状的分析,指出我国大学科技产业要加快发展,实现教学、科研和产业三者之间良性循环,就必须走出校园的狭窄天地,以更加开放的姿态参与社会经济大循环,实现大学科技产业的社会化。     

试论创新型基层学术组织在研究型大学融入国家创新体系中的定位

党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩,以科学发展观为指导,做出了建设创新型国家的战略决策,并开始推动国家创新体系建设,高等学校是国家创新体系的重要组成部分,高水平研究型大学更是排头兵,因此,如何更好地更快地推动研究型大学融入国家创新体系,就成为了一个需要高等教育工作者们思考的重要问题。本文旨在通过阐述高水平研究型大学和创新型基层学术组织在国家创新体系的定位,为高等教育工作者们提供一个视角。     

大学英语教学中的文化教育

大学英语教学中语言与文化之间的关系密切,文化知识教育对提高学生的英语交际能力十分必要,目前大学英语教学中培养学生文化能力的现状不容乐观,要加强学生英语语言文化教育,则必须结合英语教学来具体实施。     

浅析大学精神与大学职能的历史演变及关系

大学精神是大学发展的灵魂,大学职能是大学进步的支柱。大学精神与大学职能共同推动大学的进步,二者存在以下关系:大学精神与大学职能同时产生,共同存在大学办学之中;大学职能是大学精神的载体,大学精神是大学职能的导向;大学精神与大学职能一一对应,二者缺一不可。     

和谐校园离我们有多远?

中共十六届四中全会把构建社会主义和谐社会作为提高执政能力的重要任务,第一次把和谐社会建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。创建和谐校园,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神,全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育的需求,是构建社会主义和谐社会的基础性工程,更是学校当前一项重大而紧迫的战略任务。     

资源节约型 环境友好型 绿色大学——全国人大副委员长盛华仁率团视察西安思源学院

前不久，以全国人大常委会副委员长盛华仁率领的全国人大环资委员会主任毛如柏及相关国家环保总局、水利部等国家多个部委的相关领导在陕西省人大常委会和省上各级领导的陪同下，对我省的渭河流域水污染综合治理情况进行了视察，视察团来到了省政府授予的“绿色大学”西安思源学院，听取了西安思源学院治理污水、收集雨水、节约水源保护环境、回用中水的全程汇报，引起了各位领导的浓厚兴趣和高度的赞扬，在座谈会上，全国人大常委会副委员长盛华仁称赞的说“一个民办的普通高校能做到将污水治理后再加利用，     

扩招背景下毕业生一次就业率影响因素分析

从1999年起我国高校连续大规模扩招,大学毕业生面临巨大就业压力,高等教育大众化条件下毕业生的就业难已成为备受关注的社会热点问题。本文考察了近年一次就业率的变化趋势并讨论影响其变化的因素,通过对已有文献和调查数据的实证分析来探究毕业生的真实就业状况,寻找毕业生就业难的原因,并检验有关理论在中国大学生就业情况上的适用性。