班队活动课案例在《文化生活》教学中的运用

【案例描述】2007年3月,高三毕业班学生进入了最紧张的备考阶段,被老师们称为高原期。走进教室,一片寂静,仿佛大战来临之际,同学们都紧绷着神经,情绪很疲惫也极易急躁,看得出,不少同学出现了高原反应,极需输氧。于是我便抓住植树节的契机,开展了一次别开生面的班队活动。     

改革开放后我国政治文化的转型及其原因分析

改革开放以来,我国社会主义政治文化又经历了转型和变化、发展的过程,呈现出一些与此前不同的特征,分析其特征和成因,对于今后如何建设社会主义政治文明、塑造现代公民意识、培养社会主义法治文化具有积极意义。     

“小机关、大实体”模式下多校区高校后勤管理

随着高等教育大众化和高等教育体制改革的发展,多校区办学的格局在很多高校逐渐形成。高校后勤作为学校一个重要部门,从单个校区到多个校区办学面临着重大的改革。本文拟从多校区高校后勤管理的现状出发,来探讨在＂小机关,大实体＂模式下多校区高校后勤管理的措施,以期对多校区高校后勤管理研究有所裨益。     

反腐倡廉建设的传统文化瓶颈及应对措施

传统文化作为政治体制背后的因素影响着政治行为。官本位思想、送礼文化、关系文化、人治思想等一些传统文化中的消极观念严重阻碍着反腐倡廉建设的深入推进，成为反腐倡廉建设亟待突破的“瓶颈”。我们要从影响反腐倡廉建设的传统文化观念着手，营造有利于反腐倡廉建设深入推进的廉政文化环境。     

印尼共和国的行政改革概览

1998年之前印尼的专权统治存在诸多问题，如腐败、低效、不透明、政府机构结构和财政不尽合理、员工知识技能落后等。1998年严重的经济危机之后，印尼进入了改革时代，政府以善政、廉政、反腐、发展民主和市场经济为核心，制定了多项法律法规和政策推动改革。改革的对象包括行政权、公务员管理和公共服务，旨在形成透明、诚信、民主、包容、负责、有效、服务大众的政府文化。     

创新深化“大调解” 助推彝区“大和谐”

如何充分创新深化彝区"大调解"工作,及时有效地化解民间矛盾纠纷,促进以民族团结为核心的彝区"大和谐",峨边彝族自治县在实践中进行了有益的探索,取得了较好的成效。本文紧密结合峨边"彝区""、山区"特点,从完善体制机制、创新调解方法、全力化解矛盾、营造社会氛围四个方面进行了总结和深化。     

弘扬修身文化 加强自我修养

自我修养问题,也就是做人的问题。探讨做人的问题,需要继承传统文化的优良成果,并结合时代精神加以提炼和创造。做人本来是没有客观标准的,这跟自然科学不一样,所谓做人的准则,不过是人为地总结出一套行为标准,以克服人性的弱点而宏扬其优点,使人们之间沟通起来更加方便和融洽,使问题的处理恰倒好处,使工作更有效率。综观古今中外人类积累的优秀品质,我们觉得基本的主要应该具备善良、真诚、理智、谦逊、进取、简朴六种美德。     

从“推出去”到“走出去”

<正>文化软实力业已成为衡量一个国家整体实力的重要指标——这是全世界的共识,也是中华文化"走出去"、让世界更深刻地了解中国、提升我国文化影响力和竞争力的必要性所在。在最高决策层对文化产业的寄望中,除了充分发     

法律视野中的未成年人保护

2009年年底的某日，中央电视台新闻联播后的焦点访谈节目中，赫然出现令人触目惊心的场景，几个小学生和初中生轻易地从自己的手机里调出一幅幅淫秽色情的画面。此前，这种情况已在国内一些地区悄然蔓延。一时间，一方面是学校课堂上，教师们呕心沥血地对学生进行思想道德教育，校外家长们工作之余为看管孩子煞费苦心；一方面，“黄毒”无孔不入地通过网络手机围追堵截，刺激孩子们的感官，噩梦般的浸淫使孩子们陷入迷茫，迷失了做人的方向。昕幸的是，这种情况不久便被一轮轮严打遏制。那么，准促成了这场强力反击战？背后又有什么不为人知的情况？     

碧山流歌古风淳——2（）1（）遂昌汤显祖文化·劝农节散记

绵延不绝的群山有着道不出的神秘，苍翠欲滴的林海随风轻舞，云雾如丝如缕轻绕山头，杜鹃红白相映点缀林间，溪水欢快地吟唱着小曲，梯田错落有致嵌于山间……遂昌这些藏在深山里的美景深深吸引了游客。早就听说遂昌素有“浙南林海，钱瓯之源，遍地金银，云雾山茶”的美誉，此行一见果然名不虚传。行走其间，眼前呈现的是一望无际的青山绿水，耳边回荡的尽是大自然的天籁之音，好似一不留神闯进了世外桃源。