大学生媒介素养教育的重要性及可行性方案

随着媒介的迅猛发展,数字技术对于媒介带来的影响可见一斑,传统的传受双方角色日益模糊,而媒介素养教育也从专业人才培养进入到"全民教育"时代。以大学生为主要考察对象,设计一套本科媒介素养教育的可行性方案,希对非传媒专业的本科媒介素养教育的课程计划起到一定的作用。     

融合媒介环境下的青少年迷文化研究

迷概念的出现及迷文化的形成并非始自青少年群体,其发展也并非单独仰仗于青少年群体,但由于青少年时期特定的生理、心理及行为特质,使得青少年构成了迷群的主体;而融合媒介环境下青少年娱乐消费的深化,进一步推动了青少年迷群的大规模出现及迷文化的发展,由此也引发了诸多社会争议.本文关注融合媒介环境下的青少年迷群及迷文化现象,从四个方面分析青少年迷群行为特征,并着重考察娱乐消费与青少年迷文化的建设性关系及迷文化的负面性所在.     

网络教学成为高职教育新模式

网络教学是一种新生事物,是开发和利用网络知识与信息资源进行教学的过程。网络教学,可以看作是教学的工具或媒体。如何指导学生运用网络资源,促进学生积极自主学习,加强师生交流,加强师生协作研讨,优化教学过程,成为高职教育的新模式。     

经济伦理与媒介塑造

媒介曾经在经济伦理的塑造中发挥作用,这种作用还应该发挥得更好。媒介自身也有经济行为,正人先须正己,媒介同样需要以经济伦理塑造自身。     

对公安机关领导干部提升媒介素养问题的思考

近年来,网络媒体的强大互动功能给公安机关带来许多负面新闻或流言,经常使公安机关的工作陷入被动局面,这一现实情况考验着公安机关领导干部的执政能力。公安机关领导干部,应该提高自身媒介素养,把握好信息公开的范围,以真诚、坦率的态度对待媒体,重新认识媒体特点和新闻规律,从而正确利用媒体,维护和树立警察的良好形象。     

CCTV-9的国内新闻对中国国家形象的建构

作为CCTV-9的旗舰型新闻栏目，《环球嘹望》的国内新闻在建构国家形象时，主要展示了国家生活中经济、政治以及社会与法制等方面的内容，国家领导人和各级政府官员是其主要的消息来源并主导对国家事务的解读和定义，显示出强烈的主观意识和官方色彩。即便CCTV-9在新闻报道中实际上已经非常注重官方与民间角色的平衡，但是这些“进步”在不经意间被淹没在浓墨重彩的官方报道中了。因此，中国的电视新闻对外传播还应具备跨文化传播的意识，注重受众调查，为他们提供一幅能够真正读懂的地图，从而在国际上树立良好的国家形象。     

媒介变革对教育的影响——透视网络时代浅阅读

随着信息技术的飞速发展,网络传播发生了重大变革,阅读媒介也随之产生翻天覆地的变化.网络承载信息量的密集刺激与感官高度膨胀感使得"浅阅读"应运而生.本文主要从浅阅读的表现形式入手,表达了对网络时代教育过程中大学生网络文化浅阅读的隐忧.     

构建媒介素养教育的平台

自20世纪末期以来，WID、跨国媒介集团、信息高速公路、媒介全球化等信息科学飞速发展，麦克卢汉描述的“地球村”越来越真实地呈现在我们面前。     

网络舆情与“口香糖思想”

2009年4月13日《浙江日报》刊登周志强文章，2008年，网络参与了几乎所有的重大事件，从而显示了令人吃惊的巨大影响力。显然，网络成为很多人观看社会、想象政治的重要媒介。“网民”这个词，也几乎变成了“民意”的最重要的体现者。越来越多的人，尤其是越来越多的政府部门，把网络舆情当成社会调查和政策实施的依据。似乎跟着网络舆情走，