试论中等职业学校加强人文素养教育的必要性和可行性

当前我国职业教育招生规模迅速扩大,"上职专,再打工"的观念逐渐深入人心.在整个教育结构和教育布局当中,职业教育被摆到更加突出更加重要的位置.政府已经意识到在推进工业化,实现现代化的进程中,职业教育的角色地位日趋突出.     

青少年消费信息来源的社会化影响因素研究

消费信息的获取和选择是青少年消费社会化研究的重要内吝之一。青少年产品消费信息来源的现状及其社会化影响因素的实证研究表明．人际信息来源（家庭、同龄人）地位尤为突出，互联网作为新兴消费信息来源，值得关注。另外．各种消费信息来源在人口统计特征上具有显著差异．     

政府官员应提高新闻素养及应对媒体的能力

政府引导舆论的能力是促进社会和谐的重要因素，由于新闻素养的缺乏，我国政府官员在应对媒体时出现本领危机和知识恐慌，应从提高适应媒体能力，塑造政府良好形象和处理好与媒体的关系等三方面来提高政府官员的新闻素养及应对媒体的能力，从而加强政府对舆论的引导能力。     

语文教师的语言修养

语文教学的宗旨就是培养学生的语文素养和人文精神。我们教师是用说话来进行工作的，教师的语言对他的学生往往会产生很深的、甚至是起决定性作用的影响，尤其是语文教师的语言是如此。如著名的作家魏巍走上文学之路，就是受了他小学时期的语文老师蔡芸芝先生的优美教学语言的影响。语言是教师传授知识、交流情感的首要载体和媒介，     

加点佐料 做道好菜——浅谈语文教学中的综合性学习

语文综合性学习是中小学语文教学的一个重要内容。新课程标准强调：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。应该积极提倡。”应该说，处理好语文教学中的综合性学习。     

媒介不要低估观念

尹鸿在2006年12月1日的《人民日报》上著文《媒介一思考，上帝就会发笑？》说，虽然电视纪录片曾经对中国社会产生过重大影响，但随着社会政治经济的变化与发展，包括电视在内的大众媒介越来越走向娱乐化和感性化。但最近，中央电视台二套播出的12集具有鲜明政论色彩的电视纪录片《大国崛起》，却不期然地成为了海内外关注的热点。不少人对中央电视台这样的大众媒体能够在当今电视的娱乐风潮中，在收视率压力下，制作和播出这种“严肃”节目．表现出由衷的敬意甚至兴奋。     

官员应成“德性饮者”

酒,并非人人都喜好.数千年来,有人视酒为福浆,不可一日无酒;有人视酒为祸水,宁可终生远离.爱酒的人,对它赞美备至,把它比做"玉液"、"甘露",称之为"太平君子"、"天禄大夫",不可须臾离之.恶酒的人认为酒是致疾败行、乱性伤身的凶物,乃至说"亡国之君、败家之子"的出现,莫不与酒有关,可谓"深恶痛绝".对于同一种食品,爱恶悬殊,对立鲜明,实属罕见.     

媒介视角下的校园暴力现象探析

媒介对社会大众欲望的诱导与促发，对青少年受众素养的异构与俗化，对自身传播议题的设置及纵容，是校园暴力现象的媒介成因。这既反映了媒介文化影响力的强大，也显现了媒介伦理的缺失。此间，以网络视频为主的媒介、以青少年学生为主的受众及以后现代主义为特性的文化，形成了恶性循环。媒介的高度动态与后现代主义的文化腐败，是恶性循环的典型特征，其最终受害者将是社会大众，尤其是文化抵抗力较差的青少年学生。要使其具有健康和谐的成长环境，不仅需要媒介文化的正确引导，也需要媒介伦理的坚守，更需要媒介责任的切实履行。     

媒介智能化场域下历史虚无主义的叙事嬗变及靶向治理北大核心

历史虚无主义借助媒介智能化趋势,不断变换抹黑和歪曲“四史”的叙事手段,表现为媒介融合化覆盖与话语大众化浸染、信息扁平化传播与算法精准化推荐、内容碎片化渗透与形式多样化吸引,具有极强的隐蔽性和迷惑性。其危害机理在于以谬误理论逻辑挑战马克思主义科学性、以歪曲“四史”干扰网络主流意识形态建构、以西方价值渗透侵蚀核心价值观思想共识、以数智技术推荐抢占主流意识形态网络阵地。为此,应强化网络主流意识形态话语主体作用力、增强网络主流意识形态传播内容吸引力、提升信息受众网络素养、构建网络渗透的风险防范机制,靶向批判和有效应对历史虚无主义在媒介智能化场域的渗透。     

新残疾人保障法四大亮点

新修订的残疾人保障法于2008年7月1日施行，该法呈现出四大亮点。亮点一：禁止歧视残疾人。新修订的残疾人保障法明确规定：“禁止基于残疾的歧视。禁止侮辱、侵害残疾人。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。”