童戏忆趣

现在儿童的学步前消费恐怕在三口之家中要占很大的比重,单是儿童玩具、游戏方面的开支就颇可观。现在的儿童玩具动辄近百元、数百元甚至更高,各式各样的电子、电动玩具,价格越来越贵,一般家庭难以承受。我听过很多朋友的诉     

麻将“转正”的内情

总是处于灰色地带的麻将牌,如今已然堂而皇之走上台面——世界锦标赛已经举办了三届,个人赛、团体赛、公开赛、大师赛……,好不热闹。"根据美国麻将时间网站统计,全球有6亿多人参与麻将游戏。"入局斗牌,必先炼品,品宜镇静,不宜躁率,得牌勿骄,失牌勿吝,顺时勿喜,逆时勿愁,不形于色,不动乎声,浑涵宽大,品格为贵,尔雅温文,斯为...     

基于MFC和Flash的虚拟场景构建与游戏实现

应用shockwave flash object控件，实现Flash与MFC通信，以构建虚拟平台，并设计基于摄像头的视频游戏，为游戏引擎的实现提供实现基础。     

浅议表达性艺术治疗在心理健康中的应用

表达性艺术治疗是一种特殊的心理咨询与治疗技术，主要强调视觉符号或意象是人类经验最自然的交流形式。沙盘游戏治疗、绘画治疗以及音乐治疗是目前研究较多的三种表达性艺术形式，了解和掌握每种治疗形式的功能和操作是心理咨询工作者应把握的重要环节。     

新行醒信

本刊2010年第2期本栏登载过一篇《职、责、质、值》的短文,有点像玩拗口令,其实是简要叙事的巧合。这里的题目是《新、行、醒、信》,也似有搞汉字游戏之嫌。但也不然,而是碰巧提出顺口易记的四点要求。     

皮亚杰认知发展游戏理论对儿童游戏之意义

皮亚杰的认知发展游戏理论是其认知发展理论的衍生物,它包括游戏的实质、功能和三种游戏类型及其发生发展。认识游戏理论对于以游戏为主要活动的学前教育和在游戏中成长的儿童来说十分有意义,为儿童游戏提供理论基础,提升儿童游戏活动的质量,帮助儿童在游戏中快乐成长。     

游戏现实主义与现实主义的“游戏”——象征界真实、想象界真实与实在界真实

经典现实主义诉之于认识论而呈现真实，动漫现实主义诉之于想象界而呈现真实，虚拟现实则是“身体的直接现实”。经典现实主义与动漫现实主义让读者、观众待在文艺作品之外，以“心灵之眼”完成审美活动；虚拟现实却让人们的身体与作品中的角色共处一处，同行同声乃至同感，人们在虚拟现实世界“生活”，如同经历一个大型的游戏人生，以游戏的经验构建另一种现实，构造了“游戏现实”。“游戏态”的生活正在提供真实的生命经验，游戏现实主义反转了现实主义的游戏规则，它消解了现实主义的“分析师辞说”，从而敞开了玩家通向实在界之途——游戏现实主义让虚拟时代的新型主体“玩家”站在了实在界的位置。     

线绳游戏中的创意之美——通过线绳游戏培养幼儿的动手能力

线绳类游戏就是通过幼儿的动手操作,将线绳变成千万种不同造型、不同玩法的游戏活动,在此过程中,孩子们对提供的学具进行想象创造、操作摆弄,这是一种思维的过程,也是由抽象感受到具体感知的过程,不仅促进了孩子左右脑的协调发展,而且培养了幼儿的想象力和创造力,促进了幼儿自信心的发展。因此,在日常的教育教学中,教师可通过线绳类游戏的开展,探索一些培养幼儿动手操作能力,从而帮助幼儿在原有水平上获得提高和发展的有效方式。     

对艺术批评价值与品格的坚守——评《艺术智慧:对艺术消费客体质量的思辨》

中国当前的艺术批评看似热闹非凡,实则呈现出诸多缺陷与不足。对此,国内学者或以"不及物和虚热症""批评缺失、批评过剩"描述之,或以"感受性原则失落""游戏化""浅表化"归纳之。虽表述不尽相同,却共同指向了一个不争的事实,即艺术批评者从自身审美感受与社会责任出发、抓住作品进行说真话、说实话的批评,颇为稀缺。新近出版的李树榕教授的批评文集《艺术智慧:对艺术消费客体质量的思