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991.
高校党建工作创新的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期高校的党建工作既是个重点,又是个难点。做好高校党建工作,对于加强党对高校的领导,促进高校改革发展,提高人才培养质量,具有十分重要的现实意义。近年来,我校始终高度重视党建工作,紧紧围绕学校中心工作,适应 相似文献
992.
“秦支书:你好!我要去重庆检查身体,可能要住院治疗,耽误时间会很长,最近的工作重点是学习实践科学发展观”,“我昨天已动手术,一切正常。村里的工作开展得怎么样”,“我已出院,身体恢复还可以,就是说话还不很方便”……在武隆县双河乡新春村党支部书记秦泽沛的手机里,保存了23条这样的短信,发信人是双河乡纪委书记、新春村驻村干部杨龙全。 相似文献
993.
黎少青 《学校党建与思想教育》2009,(8)
解放思想,创新思维,基于现代成熟网络技术,打破主体的孤立状态,建构多个主体之间的交互学习关系--教师网络学习共同体,能最大限度发挥网络功能,提升思想政治教育主体素质,真正发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育的主渠道作用,是当前提高思想政治教育实效性的重要途径. 相似文献
994.
曹学仁 《学校党建与思想教育》2009,(10):11-12
山西省阳泉十一中作为阳泉市委确定的第二批开展学习实践活动试点单位,在学习实践活动中.紧紧把握“让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的总要求,在完成好规定动作的同时,立足实际,致力创新.有力地推动了学校的科学发展。 相似文献
995.
章越松 《中共福建省委党校学报》2009,(3)
中国共产党人在关于社会发展动力的认识上,坚持马克思主义基本理论同推进马克思主义中国化相结合,前后相继提出了矛盾动力论、改革动力论、创新动力论和和谐动力论等思想,从而形成了中国特色社会主义发展动力理论.这是对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律认识的深化. 相似文献
996.
王普增 《中共石家庄市委党校学报》2009,(11):38-40
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。学习实践科学发展观活动开展以来,通过回顾过去、审视现在、展望未来,我们切身体会到科学发展观所具有的真理力量,真正感受到坚持科学发展的现实意义和历史意义,进一步坚定了以科学发展观统领工作全局,推动经济社会又好又快发展的决心和信心。 相似文献
997.
举全市之力筹办世博会是中央和上海市委向上海各级党组织提出的一项政治任务,也是衡量开展学习实践科学发展观活动成效的一个特色指标,更是对各级党组织执政水平、组织能力的重要检验。自迎世博600天行动计划实施以来,虹口区委始终把迎世博行动作为推进基层党组织建设的重要抓手,通过坚持发挥“五个作用”,正确处理“五个关系”,充分调动了广大党员群众参与迎世博的积极性和主动性,形成了全区上下全力迎世博的良好氛围。 相似文献
998.
当前.全省第二批学习实践活动已经进入整改落实阶段。而从去年开始打响的应对危机、战胜危机。实现保增长、保民生、保稳定的“战役”也正在紧张攻坚中。展望全年,人们普遍关心:上半年青海经济快车奋力穿越重重艰险。一路平稳前行的向好局面能否在下半年继续?在这个进入新世纪以来我省经济社会发展最为困难、非同寻常的年份里。我们怎样才能打赢这场攻坚战?明天,青海实现跨越发展的新“拐点”又在哪里? 相似文献
999.
李勇 《党的生活(青海)》2009,(8):17-18
在深入学习实践科学发展观活动中。通过深入街道、社区、农村广泛征求社会各界对西宁市城西区开展深入学习实践科学发展观活动的意见建议。深受启发。现就领导干部如何增强科学发展意识方面谈一些体会。 相似文献
1000.
《党的生活(青海)》2009,(2):31-31
近年来。西宁市干部教育培训工作积极探索新思路,大力整合培训资源。不断拓宽干部教育培训渠道,努力提高干部教育培训质量。为建设富裕文明和谐新西宁提供了坚实的组织保证和人才支持。五年来,举办各类培训班100余期,培训各级各类干部1.2万余人(次)。选送430余名干部参加了中央和国家有关部委及省上举办的各类培训班,通过各种途径和渠道赴国(境)外考察学习170余人。 相似文献