构建师生互动的英语教学和谐关系

当前,我国普通中学的不少学生厌学情绪严重,加之独生子女难以管理,学生的学习目标不够明确,缺乏信心与毅力,这样的学生更需要老师付出真诚与耐心,尤其是英语课程教学,在亲和的互动中构建师生教学的和谐关系,对于培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立自信自强的学习品质,显得格外重要。     

罪刑法定原则认识发展中的博弈

一、罪刑法定原则与时代发展的关系从大历史的角度来看,百年以来罪刑法定原则的中西方命运,其实有着相似之处:在刑法典的文本之中,罪刑法定原则百年以来言之凿凿,排列在各国刑法典的首要位置;但是,近百年来世界范围内的战乱、冷战,以及各国的内部政治动荡,使得罪刑法定原则的现实化贯彻时日极短。     

何勇：切实抓好惩治和预防腐败体系建设各项任务的落实

本刊讯4月8日，中央纪委召开2009年度惩治和预防腐败体系建设重点抽查工作汇报会，中共中央书记处书记、中央纪委副书记、中央纪委惩治和预防腐败体系建设工作领导小组组长何勇出席会议并讲话。他强调，要认真学习贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，按照第十七届中央纪委第五次全会和国务院第三次廉政工作会议的部署和要求，坚持从党和国家工作大局出发，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，切实抓好惩治和预防腐败体系建设各项任务的落实，为推动科学发展提供坚强保证。     

物权：财富光荣，权利伟大——中国人民大学法学院院长王利明教授访谈录

对许许多多中国人来说,物权还是一个新概念,至于“物权法”更是一个陌生的词汇。所谓物权,就是对物的权利,是一种财产权。换一句话说,就是这个物属于谁?谁是物的主人?权利人对物享有哪些权利?他人负有哪些义务?我们怎样保护物权?……鉴于困惑太多,疑惑不少,今年“法学与法治巡回讲坛”期间,在《物权法(草案)》颁布之时,我们特别邀请了著名民法学家、中国人民大学法学院院长王利明教授对这些问题作了答疑,给了答案。———编者     

知足未必常乐

只知掩饰自身才能的局限．仍是远远不够的。你还必须善于掩饰你情绪的激动。     

司法部作出关于开展向金锋同志学习活动的决定

今年6月11日,司法部作出决定,在全国司法行政系统开展向金锋同志学习的活动。《决定》指出,宁夏回族自治区同心县司法局河西司法所所长金锋同志,长期扎根基层,恪尽职守,无私奉献,2007年2月28日在调解一     

芷江中心组学习阵地向基层延伸

今年，芷江着力构建学习型机关和学习型社会，引导广大领导干部积极研究新形势下的新任务和新问题，将党委中心组学习阵地向基层党委(党组)延伸。现在，全县已组建基层党委(党组)中心组91个，成员500多人。形成了浓厚的学习氛围。     

日本大学在构建学习型社会中的措施与作用研究

自1965年法国教育家保罗·朗格郎在联合国教科文组织第三次成人教育大会上提出终身教育思想以来,终身教育思潮迅速在世界各国传播开来。同年12月日本政府就派遣了波多野完治教授参加了关于“终身教育引论”的讨论,将终身教育思想引入日本。由于学历     

适用推定原则诊断一例职业病的思考

申请职业病诊断应当提供职业史、工作场所历年职业病危害因素检测、评价等资料,但实践中,由于一部分用人单位不予配合(目的是规避法律责任),或者是用人单位既往从未开展过职业病危害因素检测等原因,致使劳动者申请职业病诊断受阻,劳动者健康权益得不到保障。为了维护《职业病防治法》的权威,既保护劳动者的健康权益,又保证法定职业病诊断的严肃性,近期我们适用推定原则诊断了一例职业病(碳黑尘肺),仅供同行交流。     

认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神 充分发挥工会在和谐社会建设中的重要作用

刚才,我们传达学习了胡锦涛总书记在参加全国政协十届五次会议工会、共青团、青联、妇联界委员联组讨论时发表的重要讲话。