学习贯彻六中全会精神发挥产业工会促进社会和谐的重要作用

党的十六届六中全会审议通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,为我国工会运动的发展进一步指明了方向。一、进一步抓好六中全会精神的学习贯彻。构建社会主义和谐社会,为工会组织创造了良好的发展机遇和发挥作用的广阔舞台。构建社会主义和谐社会,必然要求构建和谐劳动关系,对工会履行基本职责,维护职工合法权益提出新的要求;必然要求更加注重人的发展,对工会从维护职工的发展权益入手,推进职工队伍知识化、技能化进程提出新的标准;必然对工会督促和配合各级政府不断健全和完善社会保障体系,进一步做好困难职工的帮扶工作…     

重读周恩来，《怎样做一个好的领导者》

1941年5月至1945年4月，根据中共中央的决定，中国共产党在全党范围普遍开展了一场“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”为主要内容的整风运动。在此期间，中共中央南方局也按照党中央部署，结合党在国统区工作的实际，在南方局机关及所属党组织中开展了整风学习。周恩来、董必武等老一辈革命家率先垂范，带头联系实际学习马克思主义理论和党的路线、方针、政策，通过干部学习报告会、讨论会等多种形式，系统总结党领导革命斗争以来的实践经验与教训，开展严肃认真而又“和风细雨”的批评与自我批评，从而，极大地提高了党员干部的党性修养和领导才干，增强了党组织的战斗力，推动了国统区党的工作的全面发展。收入《周恩来选集》的《怎样做一个好的领导者》，     

保持宣传文化工作的先进性

江苏省东海县通过“三个代表”重要思想的学习实践．采取干部驻村帮扶、牵手致富等形式，引导基层干部深入群众．服务群众．使他们贯彻执行群众路线的执政能力得到进一步的提高。     

寻根 思辩 假定——关于人文精神的学习与思考

在市委二届九次全委会上，市委书记汪洋同志指出：“无论是一个民族的强大，还是一个地区的振兴，最根本的条件之一就是必须具备一种优秀的人文精神。”根据汪洋同志的要求和市委宣传部的部署，全市掀起了培育和提炼人文精神的热潮。通过全市开展的人文精神大讨论和全区开展的解放思想大讨论，我对人文精神有以下几点理解和思考。     

尊重教育浅议

中国古代教育家孔子主张教师在教学中要善于“因材施教”。注意发展每个学生的个性特长：要做到“不愤不启，不悱不发”，善于调动学生学习的主动性和积极性。《学记》更指出，教学要“导而弗牵，强而弗抑。开而弗达”。这些都是尊重学生、尊重教学规律的教育思想。把对学生的尊重看成是教育成功的基本原则。这些都说明，“尊重的教育”有其深厚的历史和理论根源。     

王兆国同志在听取全国妇联工作汇报时的讲话要点

2004年11月10日,中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国同志专门听取了全国妇联的工作汇报。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲,全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晴宜,全国妇联副主席、书记处书记沈淑济、陈秀榕、莫文秀、赵少华,全国妇联书记处书记洪天慧、甄砚、张世平参加了汇报。黄晴宜同志受顾秀莲主席的委托,代表全国妇联党组、书记处汇报了全国妇联2004年的主要工作情况;学习贯彻四中全会精神,全国妇联对加强妇联组织能力建设的一些思考;全国妇联对2005年重点工作的安排。王兆国同志在听取汇报时作了重要插话,并在汇报后作了重要讲话。现将王兆国同志的讲话要点整理如下,请结合各地实际,认真学习贯彻。童发展纲要》雪的落实,对推动物质文明、政治文明和精神文明建设,维护城乡社会稳定都起到了积极的作用。特别是今年你们又办了中法、中俄妇女文化周等活动,扩大了妇联在国际上的影响。总的来说,全年的各项活动安排得比较合理,效果也十分明显。这主要得益于全国妇联书记处的同志们始终突出了求真务实的精神,使这些活动的开展深受广大妇女欢迎,社会反响很好,也得到了中央领导同志的肯定。第三,坚持了继承和创新的统一,自身建设进一步得到加强。今年,全国妇联以创     

英语精读课程课堂教学探析

英语精读课程课堂教学要想取得好的成效,应在课堂教学中注重引导学生积累词汇,加强学生的阅读技能训练,用提问增强课堂教学效果。     

在全国妇联九届二次执委会议上的讲话（2004年12月11日）

全国妇联召开九届二次执委会议，深入学习贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神，回顾总结今年的工作，研究部署明年的工作，很及时，也很必要。开好这次会议，对于妇联组织进一步认清形势、明确任务，团结动员广大妇女为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗，具有重要的意义。     

集体合同制度覆盖计划今年将在全国启动

2007年3月29日,中华全国总工会在北京召开研讨会,认真学习贯彻中央领导同志重要批示精神,就工会在社会主义和谐社会建设中,如何牢固树立和落实中国特色社会主义工会维权观、进一步做好维护职工合法权益工作进行了深入研讨。     

青年毛泽东读书学习方法论——纪念伟大领袖毛泽东诞生110周年

毛泽东从少年时代就爱好读书,而且坚持主动学习,学习中运用的计划自学论、质疑问难论、博约有序论、比较研究论和积久成学论等方法,奠定了他成为伟大的马克思主义者和学识渊博的世界伟人地位的基础。