高校实施学分制的制约因素及对策研究

学分制作为目前高校一种全新的教育管理制度,推动了学生教育模式的创新,虽然我国绝大多数高校已实施学分制,但是面对传统学年制的教育理念的根深蒂固,高校真正实施学分制还存在诸多阻碍因素,要真正实现高校学分制的改革就要不断消除制约因素,探索适合中国国情的学分制改革模式,切实发挥学分制教育的优势。     

日本大学教学科研的改革

21世纪是充满希望与挑战的世纪 ,信息的社会化与国际共享 ,知识经济时代的到来 ,使得全球的竞争日益加剧。面对这样一个时代 ,日本的大学审议会提出 ,以追求个性化为目标 ,灵活构建大学的教学科研体系 ,并对其作出积极调整 ,从而为提高日本大学的国际竞争力奠定基础。一、根据学生不同的学习需要 ,采取灵活的、弹性化的措施 ,积极正确地评价学生主动学习的欲望和成果1 .引入弹性学制 ,允许已修满规定学分并取得优秀成绩的本科生提前毕业。日本大学很早就开始实行学分制 ,但与美国的完全学分制不同 ,是一种学年学分制 ,本科生必须在大学学习…     

大类培养和学分制教育模式下本科生学生工作策略研究

大类培养和学分制的教育模式,适应了知识经济时代对人才的需求,成为众多高校教学改革的方向,同时也给学生工作带来了众多挑战。首先介绍了大类培养和学分制教育模式的内涵和意义,然后从专业分流前后两个不同阶段剖析了高校学生工作面临的问题,结合实际工作经验提出了针对不同阶段的对策,以期为在大类培养和学分制下的有效地开展学生管理工作提供参考。     

浅析学分制下的高校选课管理制度的探索

选课制是学分制的基础和核心内容,只有通过完善选课制,才能保证学分制的正常实施。探索了在当前温州大学实施网络选课制下普遍存在的一些问题,并积极探索研究针对培养计划和非培养计划内不同性质课程而采取的几种不同的选课模式,最后制定出针对当前选课制所存在问题的一些相关对策和策略,从而从真正意义上确保选课制和学分制的顺利实施和运行。     

不完全学分制背景下公寓学生干部管理刍议

不完全学分制是介于学分制和学年制之间的一种教育模式,重庆工商大学在此背景下从公寓学生干部的现状、作用入手,分析了公寓学生干部目前存在的问题,并针对问题提出了解决措施。     

美国欧柏林大学学分制评述

欧柏林大学是美国一所私立的本科综合大学,该大学在美国的本科学校中占有一定地位和较好影响.其教学计划、课程设置、学分模块的分配,导师制、计算机网络的应用,选课,对学生的素质教育及能力的培养,学生学习成绩的记分方式等等,都具有鲜明的特点,将其与正在进行全面学分制的云南大学做相应比较,从中可以总结出不少值得借鉴和学习的地方.     

学分制条件下的学生社区党建工作模式初探

高校学生社区是我国高等教育体制改革和高校后勤社会化共同的产物,是学生日常生活和学习的主要场所,是学校开展思想道德建设、培养大学生成长成才的重要阵地.构建一种新型的与学分制相配套的学生社区党建模式,是学校管理体制改革的一项重要内容.     

各地传真

省组工会议部署今年组织工作，焦煤集团切实做好党内统计数据分析，栾川县引入“学分制”管理强化干部教育培训，尉氏县强力抓好党员干部理论学习，洛阳市深入开展“两培养两增强”活动，……     

兴山一中推行德育学分制

湖北省兴山县一中改变传统德育评价制，实行德育学分管理。一是必修学分60分。学校根据学生参加团组织活动、校内集体活动等表现和日常行为操行考核，给予学生相应学分。二是选修学分20分。根据学生参加校外社会实践活动、志愿者服务活动、社团活动等给予相应学分。三是奖励学分20分。     

对我国公安职业教育的思考

近30年的警察学历教育为我国的公安职业化建设做出了功不可没的突出贡献。在今天,如何强化公安职业教育,集中人力、物力和财力提高警察的整体素质,笔者提出了自己的见解,即构建新型的职业教育体系,建立周期培训制度,学分制度,注重岗位养成教育,强化公安职业技能。