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从符号学的伴随文本理论出发,对学术质量认定影响较大的有三个伴随文本类型:副文本、元文本和链文本。论文的作者身份、所刊载的期刊身份,被收录的数据库级别等副文本因素,以下载频次、被引频次、被文摘量等为代表的元文本因素,以及以基金项目、参考文献为主要代表的链文本因素,一定程度上已经超越了学术论文文本自身,成为影响学术质量认定的主要因素,这使得受众在学术论文质量认定过程中,不可避免地呈现出一种"伴随文本执著"的现象。 相似文献
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创新人才的培养需要加强人文素养的培育。开展各类学术文化讲座是加强校园文化建设,提升校园文化底蕴的重要路径。当下高校学术讲座工作创新需要提升认识和加强制度化建设。在具体工作层面,应当加强学术讲座集成化工作平台的建设,旨在通过素质教育模式的创新,整合学校多学科和科研基地教育资源,形成有利于创新人才成长的综合性大学生课外学术讲座平台。 相似文献
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文学史上常将苏轼与辛弃疾二人的词并提,二者也确有相似之处,如都打破了婉约的一统格局。苏轼开拓了豪放词风;辛弃疾独创"稼轩体",确立了豪放派。但二人也有明显的同中之异。仅从苏轼和辛弃疾二人不同的思想性格和创作手法方面来浅做探讨。 相似文献