大学学术文化的育人功能与建设对策研究

大学学术文化的核心要素为学术观念、学术精神、学术道德和学术环境,相应呈现为物质文化、行为文化、精神文化、规则文化四种形态。在"求真育人"的本质价值诉求中,规范学生的学术思想与行为、激发学生追求真理的内在动力、培养学生的创新思维与创新能力、增强学生的道德自律是对大学学术文化建设实践目标与功能指向的真实解读。鉴于此,应倡导并培育"学术自由"、"学术民主"的核心价值理念,确立大学学术精神;建立学术本位的"教授治学"制度,形成学术立校传统;加强学术伦理建设,提升学生的学术道德素养;促进课堂教学与科学研究的协同整合,突出学术创新能力的培养;构建良好的研究生导学关系,形成和谐的学术共同体,全面推进大学学术文化的协同创新。     

“危机与变革中的欧洲与世界”学术研讨会综述

自2010年希腊主权债务危机爆发以来,危机呈现出不断蔓延之势,给欧洲的政治与经济带来巨大变数,欧洲既面临诸多挑战,也存在变革机遇。在此背景下,2011年9月28日至30日,中国人民大学欧洲问题研究中心举办了"危机与变革中的欧洲与世界"学术研讨会。中国人民大学副校长、欧洲问题研究中心主任杨慧林教授出席了开幕式,并发表讲话,来自国内外近60位专家     

“法国大选及奥朗德政府的政策调整”研讨会综述

清华大学国际关系学系与清华大学中法中心、清华-卡内基全球政策中心分别于2011年12月15日,2012年5月14日、24日举办了三场有关2012年法国大选及奥朗德执政后内外政策调整的学术研讨会。清华大学国际关系学系主任史志钦教授主持了研讨会,以下嘉宾参与了主题研讨:巴黎     

谁来批评批评家

前不久第五届美术批评家年会在成都举办,年会将批评家群体推到了风口浪尖,中国北京的一家艺术媒体的执行主编质疑此届批评家年会的议题与更换轮值主席有失逻辑。继而批评家王林表示批评家年会需要调整,第一:必须建立程序的公正性和透明性。第二:必须有自己独立的学术追求和学术主题;第三:它要在经济上与人合作,但是不能被金钱收买。王林...     

浅论美国情报机关预算信息公开——以“阿福特古德诉国家侦监局”案为例

美国政府信息公开事务中,涉及情报机关信息公开的诉讼最为敏感和引人关注。2005年6月30日,史蒂文·阿福特古德就国家侦监局拒不公开"2006财年国会预算说明书"而起诉了该机构。双方立足于《信息自由法》和《情报授权法》的关键条文展开了激烈争辩。在庭审过程中,上至国会参议员,下到美国民间机构纷纷参与其中,充分展现了美国情报机关信息公开诉讼的复杂博弈特点。虽然,庭审的最终结果是原告胜诉,但透过本案可以发现,美国现行法律制度中客观存在着偏袒情报机关不公开政府信息的特殊程序规定,这不但与《信息自由法》的精神相悖,也给司法机关维护公民知情权设置了巨大的法律障碍。     

普利茅斯的冬日花朵

一百五十年后,新英格兰的六个殖民地率先反抗英国,用"不自由毋宁死"的精神,说服繁荣的纽约和富庶的弗吉尼亚等南方诸州,开始建立一个新的国家。那一次去普利茅斯,半路下起小雪。到了那里,才发现所有景点都关门。怀着雁过拔毛的心意,走进一家古香古色的烟草店,买了个八辈子都用不到的烟斗。烟草店掌柜是位老年绅士,收银的时候问,     

司法变更权的具体运用

【裁判要旨】行政诉讼法第五十四条第(四)项虽规定行政处罚显失公正的,可以判决变更,但由于显失公正属于行政处罚行为合法但存在不合理因素的问题,而不合理因素达到何种程度才算显失公正,无论是行政诉讼法还是最高人民法院的司法解释均没有给出任何指导性意见,致使司法实践中一方面行政审判法官因唯恐司法权僭越行政权而极少运用司法变更权,另一方面由于不同法官对显失公正的涵义理解不一致,致使相同的不合理情形是否需要司法变更以及判决变更的幅度也不一致,一定程度上影响了司法的权威性。     

学术生命仍盎然——悼朱维铮师

令人敬佩的是朱先生的生命意志仍然强盛,气场一丝不减。在朱先生的最后十几天里,已不太能够掌控自己的身体,躺在新华医院的病床上,身体不能不迟缓,精神却仍然高昂。     

诉讼法修改中的技术性规范

编者按:《民事诉讼法》与《刑事诉讼法》的大规模修改是中国法治转型进程中的重要事件。针对诉讼法修改过程中的重要程序问题提出富有建设性意义的技术性规范是诉讼法学人不可推卸的学术使命。本刊为此特设专栏,推介年轻学人在诉讼法修改过程中的真知     

错误知觉、议题身份与国际冲突——以中美南海航行自由争议为例

国际关系认知理论的一个核心观点是决策者的错误知觉引发了国家间冲突,然而,错误知觉与冲突之间并非线性的因果关系,传统认知理论未能对错误知觉引发冲突的具体条件做出清晰的界定。而从认知的另一个来源——身份出发,也许可以给出更可靠的答案,议题身份概念的提出则有助于理解错误知觉与冲突之间的关系。议题身份是指行为体在就具体议题进行互动时被激活的身份,代表了行为体相对于互动他者的议题认知和信念体系。行为体围绕议题展开互动,在不同议题中具有不同的议题身份。议题身份对认知过程具有两种影响:一是赋予行为体在议题中的认知偏好和适当性信念,影响错误知觉的形成;二是确定行为体在议题中的利益。这种利益界定决定了行为体对互动议题的敏感程度,进而构成冲突发生的条件。行为体对议题的敏感性越高,其依据错误认知展开行动的动机就越强烈,采取对抗性手段维护利益的可能性就越大,因此冲突爆发的可能性也就越大。近年来中美在南海航行自由问题中的错误知觉之所以呈现出向冲突转化的明显态势,并有可能引发地区冲突,其根源在于双方围绕该议题所产生的议题身份决定了互动过程中的高度敏感性。