积极推行高中教育集团化

我省现有的高中办学体制大多是学校各自为政，校际间内耗严重。每年的7月至9月，各县区都会发生一场招生大战。但这场大战并无悬念，总是老牌学校大获全胜，有招不完的学生。新兴学校则明显处于劣势，即便使尽浑身解数也很难完成招生计划，更难找到优质生源。     

“双结对”：让城乡学校携手发展

重庆市开县汉丰街道第一中心小学（以下简称“汉丰一校”）地处开县移民新城腹地。开县南雅镇书香中心小学（以下简称“书香小学）地处开县“边陲”，是农村小学。在县委组织部“结对共建”、“结对帮扶”的“双结对”活动中。两校科学规划方案，丰富活动内容，创新活动形式，“以城带乡”，组织联建，活动互联，资源共享，促进了两校携手共同发展。     

大学新生的心理适应问题探析

大学新生在步入大学校园后面对全新的生活和学习常会产生各种心理不适，如果不加以及时有效的疏导，易演变成心理问题。本文从大学生入学心理不适的表现、原因和疏导策略三个方面进行了阐述，对大学新生的心理不适进行了分析并提出具体可行的疏导方法。     

休闲体育构建和谐校园的研究

运用文献资料、逻辑归纳和层次分析等方法，研究构建社会主义和谐社会的重要组成部分一休闲体育，既迫切又需要。学校是社会的一分子，开展学校休闲体育有其深远的意义。构建和谐校园，实现学校与其他社会组织的和谐共存、和谐发展，是构建和谐社会的重要基础。     

专职代表制是提高人大机关效能的有效途径

在我国除了人民代表大会的常设机关的部分专职代表人员之外,一般的人大代表都是兼职的,人大代表的兼职化是与我国建国初期政治、经济、文化水平总体比较落后的现实相适应的.随着社会的发展,人大代表面临着愈来愈繁重的工作和任务,兼职代表制不仅使得人大代表执行职务时遇到诸多的矛盾和冲突,而且也制约了人大机关效能的有效发挥.因此专职代表制是历史发展的必然趋势,也是提高人大机关效能的有效途径.     

建平县沙海中学

建平县沙海中学始建于1958年，占地面积35300平方米，建筑面积2万多平方米，教学班36个，教职工184人，在校学生2600多人，是建平县最大的寄宿制封闭式初级中学，是朝阳市名学校、模范学校、文明学校、朝阳市首批五星级学校。学校传承40多年前国务院教育红旗单位的优良传统，形成了鲜明的办学特色，以“较风好、管理严、校园美、质量高”成为广大家长、学子心仪的学府。     

适应形势健全机制充分发挥城市产业工会作用

近年来，石家庄市适应社会主义市场经济发展的要求，不断健全完善产业工会领导机制，积极探索产业工会运行机制和活动方式，充分发挥了产业工会在推动科学发展、促进社会和谐中的重要作用。 、一、适应形势，探索建立产业工会领导体制     

学习型学校与教师专业发展

教师的专业发展需要自身的努力,需要不断超越自我的决心,需要一个有利于教师专业发展的环境.学习型学校为教师的专业发展提供了广阔的空间,肥沃的土壤,丰富的养份.学习型学校是教师专业发展的催化剂.     

加快教育现代化步伐 实现蜀山教育跨越式发展

素有“科教文化区”之称的蜀山区地处合肥中西南部，全区现有区属中小学、幼儿园43所，其中九年一贯制学校7所，初级中学8所，小学26所，公办幼儿园2所。在校生3万余名，在职教师1766名。     

纳雍一中

纳雍一中始建于1943年3月，坐落在县城西南面，占地面积49．4亩,建筑面积11313平方米。校园内绿草如茵，百花竞放。树木葱翠，喷泉凉爽宜人。1985年被确定为地级重点完中，1998年被命名为贵州省体育传统项目学校，2001年被评为贵州省百所现代教育技术学校。2003年，中共纳雍县委、县人民政府确定纳雍一中为创办省级示范性高中，2005年8月，纳雍一中成为完全高级中学。