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161.
“五五”普法实施以来,北京市昌平区委、区政府认真贯彻落实《关于进一步加强领导干部学法用法,提高依法执政能力的意见》,坚持把领导干部学法用法作为依法治区工作的重要任务,采取科学有效工作措施,积极推动学法用法活动的深入开展,提高了领导干部的法律素质和依法执政水平,促进了社会的和谐稳定。为夯实领导干部学法用法的基础工作,昌平区从健全机制建设人手,坚持“1+3”模式,即建立1个工作机制,突出重点抓好3项制度,调动了全区领导干部学法用法积极性。  相似文献   
162.
“五五”普法规划实施以来,沈阳市委、市政府面对新形势、新任务,不断提高对新时期普法和法治城市建设内涵的新认识,积极寻求新突破和新发展。在加强领导干部学法用法工作方面,提出了“三新”的目标,即认识要有新提高,学法要有新突破,用法要有新成果。  相似文献   
163.
2008年12月4日,是第八个全国法制宣传日。11月28日,民政部政策法规司、人事司、直属机关党委联合召开民政部机关青年公务员学法用法座谈会。窦玉沛副部长出席会议并作重要讲话。政策法规司王建军司长主持座谈会,人事司副司包丰宇传达了中央组织部、中央宣传部、司法部、人力资源和社会保障部、  相似文献   
164.
《行政法制》2001,(6):25-25
肖沫香,男,1936年10月生,汉族,江西省吉水县人。1959年毕业于湖北大学(中南政法学院)法律系(本科)。现为华中科技大学法学院教授,先后担任华中理工大学法律教研室主任,华中科技大学经济法研究所所长,社会兼职有湖北省法学会理事、民法专业委员会副会长、经济法专业委员会理事、武汉仲裁委员会仲裁员、湖北省人民代表大会常务委员会立法顾问,湖北省人民检察院专家咨询委员会委员等。  相似文献   
165.
佟新 《民主》2004,(11):30-31
1986年,我获得了北京大学法学硕士学位(社会学专业),论文的题目是《中国农村家庭联产承包责任制与中国农村妇女地位》,指导教师是雷洁琼教授和蔡文眉教授。有这样的导师和这样的研究题目是我人生的一大幸运,这决定了我一生的研究兴趣,从老师的言传身教  相似文献   
166.
阅读教学改革探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗树浩 《传承》2008,(12):70-71
本文从阅读教学中的教学模式、课堂导向、学法指导等根本性的问题作进一步的探讨,突破表面层次,向"活用"、"突出"等深层次挑战,使课程改革进一步深化。  相似文献   
167.
168.
陈墨 《判例与研究》2005,(1):F002-F002
罗伯特·昂格尔(Roberto M.Unger),美国当代法学家,批判法学运动的领军人物之一。1949年生于巴西,1969年在巴西里约热内卢大学获得文学学士学位,随后赴美国哈佛大学法学院深造,并于1976年获得法学博士学位,1977年起任哈佛大学法学院教授。其主要著作有:《知识与政治》(1975)、《现代社会中的法律》(1976)、《激情:关于人性的论文》(1984年)、  相似文献   
169.
The legal reform of the late Qing Dynasty that took place more than one hundred years ago has usually been considered as the starting point of the transformation and modernization of Chinese legal culture. Following that, both the Republic of China's legal system, and the Chinese legal system drawing on Western experience since the opening-up, have been (to a large extent) developed by the purpose of pursuing modemity. Hence, the relationship between modernity and Chinese legal culture is the crucial point in understanding the development of Chinese legal system in modem times, and also a point in comprehending the ongoing legal system construction in a global perspective.  相似文献   
170.
法制科的主要工作是司法监督。几年来,我们法制科在区人大常委会的领导下,从自身建设抓起,利用多种形式,狠抓了法律的学习和宣传,运用法律武器,结合工作实际深入调查研究,切实解决实际问题,依法监督的水平不断提高。  相似文献   
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