浅谈如何培养初中学生的数学自主学习能力

初中数学教学是学校教育组成部分的重要环节,是培养学生能力和个性品质形成的重要过程.自主学习,就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识.<数学课程标准>明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."因此,教师要引导学生在自主学习的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得解决问题的经验和能力.     

浅谈如何激发和培养个体的运动动机——以体育教学为例

运动动机的激发和培养对于参与运动个体形成良好的终身运动习惯有着非常重要的作用.本文根据参与运动个体心理特征以及对体育的兴趣特点,对在体育教学中如何培养学生的体育兴趣途径进行探讨.     

新课标下历史教学的新课导入

俗话说:良好的开端是成功的一半。心理学研究表明,人对事物感知的印象是先入为主的,强化首次认识对后继学习至关重要。因此,要提高不被学生重视的"副科"——历史新课教学的效果,必须精心设计历史课"导语",巧妙地使用好开课几分     

互联网对学生心理健康的冲击及对策

一、互联网的快速发展带给学生心理健康冲击的表现 互联网技术的发展给人们带来了翻天覆地的变化的同时，也存在着极大的问题。学生作为一个辨别能力差、正在发展中的特殊群体，互联网对学生的心理健康造成的影响和冲击尤其明显，主要表现在以下几个方面。     

让大学生就业之路越走越宽

近段时间，一条条关于大学生就业方面的新闻不断地冲击着人们的眼球，大家又一次将目光聚焦于这个在金融危机的影响下变得日益突出的社会话题：大学生就业难。     

拓展绿色教育 致力和谐共建

绿色教育思想、和谐校园文化都是科学发展观在高校教育与建设中的具体体现，二者都以科学发展观的要求为宗旨和依循，当前，高校深入学习实践科学发展观，最核心的是要以人为本，拓展绿色教育、致力和谐共建，充分发挥领导管理层的主导作用、教师的引导怍用和学生的主体作用；最根本的是要以科学发展观为指导，将高校物质文明、政治文明、精神文明建设与绿色教育、和谐共建统筹协调、紧密结合起来，使绿色教育与和谐共建相辅相成、互促共进。     

大学生“村官”素描：走进中南海

他们是中国大地上级别最低的“官”，“管”着几百到几千号人：然而他们又不是“官”。但实际上他们什么都要管，国家政策要在农村落实得好，离不开这群“不是公务员的公务人员”。而“大学生村官”在近年更是一个热门词。诚如胡锦涛总书记所言，对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。     

加强和改进学校思想政治教育工作的对策

学生正处于未成年人向成年人过渡的时期，这是一个人的世界观、人生观、价值观形成发展的关键时期，学生思想政治教育效果．直接影响着国家未来的发展方向和发展前景，因此，进一步加强和改进学校思想政治教育工作具有强烈的现实意义。