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181.
何干之对中共历史学科建设的贡献——纪念何干之百年诞辰 总被引:1,自引:0,他引:1
今年是何干之诞辰100周年,对于这位中共历史学科的奠基人,应该著文纪念。我发现,在党史界后学群体中,有很多人不知道何干之是何许人。当然,在历史上各界都有很多著名人物,不能要求大家都知道,但对本学科祖师爷级的人物不知道,就完全不应该了。所以,每隔一段时间,就要对已经去世 相似文献
182.
朱新顺 《党的生活(青海)》2006,(5):25-25
青海大学创建于1958年,是青海省唯一的一所综合大学,也是国家“一省一校”的实施地。近几年来,在清华大学对口支援下,经过青大人的不懈努力,几经院校合并调整,学校形成了以本科教育为主.本科生、研究生全面发展的办学格局:具备了注重应用、适应国家和青海经济社会发展需要的办学优势;形成了以理、工、农、医、经、管6大学科为主,其它学科协调发展的办学特色;拥有了大部分学科在省内有较大影响、少数学科在国内有一定学术地位的办学水平;建设了设施比较齐全的硬软件条件和整洁优美的校园;培育了一支精干的专业技术人才队伍:孕育了艰苦奋斗、自强不息的办学传统。 相似文献
183.
刑法学是我国重要的法学学科,它以我国现行刑法为主要研究对象,是我国重要的法律部门之一。刑法学作为一门理论学科,有许多问题值得进一步研究,笔者选择其中几个问题加以探讨。一、关于刑法的基本原则之一———罪刑法定原则1.罪刑法定原则的含义。罪刑法定原则的基本含义是法无明文规定不为罪和法无明文规定不处罚。其基本要求是:(1)法定化。即犯罪和刑罚必须事先由法律作出明文规定,不允许法官自由擅断。(2)实定化。即对于什么行为是犯罪和犯罪所产生的具体法律后果,都必须作出实体性的规定。(3)明确化。即刑法条文必须文字清晰,意思确切,… 相似文献
184.
张跃 《山西省政法管理干部学院学报》2006,19(2):26-28
犯罪学与犯罪学学科是不同的两种事物,二者的独立性条件不同。犯罪学独立与否取决于社会的需要;犯罪学学科的独立与否取决于研究力度。犯罪学学科的依赖性不能够成为否定犯罪学独立的理由。犯罪学学科的独立条件有赖于进行犯罪学学科建设。哲学化和科学化是犯罪学学科建设的必经之路。 相似文献
185.
苏哲 《江苏警官学院学报》2006,21(6):111-111
“2005年11月26日至27日,由教育部人文社会科学重点研究基地·中国政法大学法律史学研究中心主办、中国政法大学法学院协办的法律史学科发展国际学术研讨会在北京友谊宾馆举行。来自国内各高校、科研机构、学术团体和相关学科的专家学者,以及美国、日本、韩国、以色列等国家的法律史学者共90余人出席了会议。与会学者们就法律史学科发展的理论、方法和材料,以及该学科发展中的具体问题,展开了富有深度和较为充分的研讨。会议在深化法律史学已有研究的同时,还提出了诸多新的学术观点和进一步发展所面临的问题。整个会议的讨论可谓史论交融、热烈深入,充分展现了法律史学(者)的活力和价值。” 相似文献
186.
《上海公安高等专科学校学报》2006,16(3):F0002-F0002
薛小明,男,1956年3月16日出生,中共党员,大学文化,上海市刑事侦察学学会学科专家,本刊编委。1976年5月加入中国共产党。1979年7月参加公安工作。历任上海市公安局闸北分局团委书记、分局长助理、副局长,上海市公安局政保局副局长,上海市公安局技术处处长,上海市公安局闸北分局政委。现任中共金山区委常委、上海市公安局金山分局党委书记、局长。 相似文献
187.
本文在对以赫尔巴特、凯洛夫等为代表的思辩教育学结构体系进行剖析与指谬的基础上,指出教育学的逻辑起点是“学生”,中间结构为“教学内容”与“教学手段”,逻辑终点与归属是“教师”;提出了笔者所构建的教育学教材逻辑结构体系。 相似文献
188.
城市化进程、政府职能的转变、高等教育的迅猛发展为我国社会工作学科建设提供了广泛的发展空间和全新的生长点。在社会转型和体制改革的现实背景中,社会工作学科的建设应明确学科思路,围绕学科定位扎扎实实地打好基础,绝不能急功近利。 相似文献
189.
军事哲学存在的价值和根据 ,首先在于它适应了当代军事理论与军事实践发展的需要。军事哲学应当立足于哲学与军事两个领域 ,将哲学的思维方法运用于对军事理论的反思 ,充分发挥哲学的批判功能 ,从而在推动军事理论的创新上发挥其特有的作用。 相似文献
190.
何泉生 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2002,18(2):44-47
侦审一体化后,预审学依然是我国公安学科体系内一门相对独立的学科。侦查讯问学代替不了预审学。预审学科的理论创新、讯问范围扩展、难于深挖犯罪、办案质量下降等问题,都必须通过发展预审学科来解决。新形势下促进预审学科发展的主要内容包括加强预审基础理论研究;调整侦查讯问和证据调查的内容;加强如何提高办案质量的研究;开辟应用性研究的新领域;调整预审学科体系,整合教学体系。 相似文献