浙江省预防青少年违法犯罪经验评估

青少年违法犯罪是一个令人关注的世界性问题。进入新世纪以来,我国的青少年违法犯罪形势不容乐观。通过对2000-2005年浙江省的青少年违法犯罪情况进行了深入翔实的考察分析评估,浙江省青少年违法犯罪总体态势相对平稳,得益于党委政府高度重视、社区预防夯实基础、机制创新综合预防、法制教育常抓不懈和硬件设施形成规模等方面。     

浅析科学社会主义研究的现状

近20年来,科学社会主义研究有了长足进步,但仍存在着一些影响进一步发展的问题,主要是:回顾多而前瞻少、注解多而创新少、务虚多而务实少。要解决这些问题,必须处理好继承与创新、研究与宣传、阶级性与学术性之间的关系。     

论当代西方比较法学的发展

比较法自19世纪中期在欧洲产生后,在一个多世纪里一直处于停滞不前的状态,未能取得与其历史相称的理论成就与学术地位.在众多的法学学科中,比较法往往被排斥于主流的法学学科之外,成了一位很少有人理睬的"灰姑娘".从20世纪70年代以来,特别是进入90年代以后,西方很多比较法学家开始对传统的比较法进行深入的反思和批判,在此基础上探寻比较法发展的新思路、新方向.西方比较法开始焕发出蓬勃的生机和活力,呈现出一些令人感到欣喜和鼓舞的发展趋势.     

以和平与发展为主题构建中国国际关系学体系

构建中国国际关系学体系应以和平与发展为主题。和平与发展具有恒久性、普利性、人本性的特征,以此作为中国国际关系学的主题,能够体现马克思主义理论的目的要求,能够反映国际关系演化发展的历史规律,能够明确评析各种国际关系现象的价值标准,能够形成中国国际关系学的研究特色。     

中青年学者掬英

曹阳，男，1955年生于湖北通城；1982年华中师范大学政治经济学专业研究生毕业，获经济学硕士学位，同年留校任教；1988年破格晋升副教授，1994年晋升教授，1997年获武汉大学经济学博士学位；1990年至1991年在澳大利亚昆士兰大学作访问学者，2003年至2004年作为教育部“21世纪振兴计划”获得者，赴英国剑桥大学作访问学者，并访问英国中英格兰大学。曹阳教授1995年获国务院特殊津贴，1998年当选为湖北省首届跨世纪学科带头人，2002年入选湖北省新世纪高层次人才工程。现为华中师范大学经济学院院长、博士生导师，兼任教育部人文社科研究基地中国农村问题研究中心学术委员、湖北省人文社科研究基地现代经济学研究中心、农村小城镇研究中心学术委员、中国工业经济开发与促进研究会副理事长、湖北省经济学会副会长、湖北省农村经济研究会副理事长、湖北省县域经济研究会副会长等职。     

吉安县构建三重网络加强对党政“一把手”的监督管理

为促进社会经济协调发展，广东省政府办公厅近日印发了《广东省社会发展水平综合评价方案》和《广东省社会发展水平综合评价指标体系》，定期对全省和各地级以上市的社会发展水平进行定量评估，并检查社会发展计划执行情况。     

美国核武器对准中国？

某些古典小说，会有“足本”和“洁本”之分。有人认为“足本”中有些见不得人的龌龊东西，于是“此处删去若干字”，成了“干净”的“洁本”让大家看，“足本”只能“内部阅读”了。想不到政府的报告也会有公开的“洁本”和内部的“足本”。美国政府在2002年1月8日向国会递交的一个新的《核态势评估报告》，对外公布的就是一个“洁本”。     

《财政与金融》重点难点问题解析

财政与金融 ,是关于财政金融理论的一门学科 ,属于宏观经济学的范畴 ,具体包括财政学和金融学两部分 ,其内容除了包括财政金融理论外 ,还有财政金融方面的基本制度规定和基本业务知识与技能。因此 ,该课程不仅具有很强的理论性和实践性 ,而且内容非常丰富。为了帮助初学者更好地学习和掌握这门课程 ,以下就其重点和疑难问题略作解析。一、财政的职能财政的职能是指财政所具有的内在的客观的功能 ,也就是说是不随生产资料所有制、国家的政治形势的变化而变化 ,是财政所固有的、不能被替代的作用 ,具体可概括为三点 :一是资源配置职能。资源配…     

公共部门绩效评估的发展机遇与思路

公共部门绩效评估是公共部门内部的一场革命性变革。构建科学完善的公共部门绩效评估体系,是包括政府部门在内的所有公共部门面临的新课题。当前,开展公共部门绩效评估面临着前所未有的机遇。要了解公共部门绩效评估的发展趋势,探索建立科学的公共部门绩效评估体系的基本思路。     

侦查科学理论研究的三个重要向度

侦查科学理论研究是一种社会科学研究。该理论应该具有社会科学研究的方法论特证。该理论的研究对象应该被建构为一种社会历史现象。在此基础上,使用社会科学的研究方法进行研究,逐步形成特色的研究方法体系。在研究对象的不同观察角度的基础上,侦查科学理论研究可以从宏观的社会历史现象和中观的侦查方法生产、应用现象两个向度进行研究。同时,作为社会科学研究,对于学科研究的反思是及其重要的学术活动,可单独作为一个向度进行研究。