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511.
教育惩戒是正面管教的必要补充方式。教育惩戒权是教师在实际教学应用中作为约束工具引导教育的一种权利,但现实中却出现由于对教师教育惩戒自由裁量权的规制导致大部分教师不愿用、不敢用的极端化局面,因此考虑从权利谦抑的法理视角进行教师教育惩戒权的分析。 相似文献
512.
刘权 《法律科学-西北政法大学学报》2024,(3):58-70
连坐不符合现代法治理念,但认为当前社会治理中的所有“连坐”都不具有正当性,实际上是混同了惩戒和规制。对公民产生不利影响的行为并非都属于惩戒,也可能为规制。惩戒是对过去违法行为的制裁,对象只能限于违法行为人。规制是对未来行为的限制,对象可以包括违法行为人及其以外的相关主体。体现刑法、行政法等一体化社会治理的犯罪附随后果制度,目的不应定位为惩戒,而应是预防风险,所以犯罪附随后果可以不限于犯罪人。应合理配置不同位阶法律规范对惩戒和规制的设定权,并保障惩戒和规制的实施符合法律保留原则、不当联结禁止原则、比例原则等现代法治原则。为了从根源上消除社会治理中的不当联结措施,应加强对规范性文件的备案审查和附带审查监督。 相似文献
513.
我国非法证据排除路径在某种程度上呈现出规则限缩适用的趋势.通过非法证据排除规则来遏制非法取证行为与实现权利救济是当前该规则建构和运行的基本模式,但依据规则演化的形态特征及共性与个性问题,表明其适用现状并不乐观.目前非法证据排除规则存在着抉择上的双重冲突、样态上的二元割裂、救济上的双重忧虑等逻辑困境,这也决定了其逻辑起点... 相似文献
514.
《甘肃政法成人教育学院学报》2017,(4)
我国检察官惩戒制度包括错案惩戒、违反法定职责的惩戒和违反检察官伦理的惩戒。我国向来都十分重视错案惩戒,但由于错案在界定上较为模糊,使检察官成为"戴着脚镣的舞者",而影响检察官独立办案。在反思错案惩戒制度的基础之上,应当推进惩戒事由的转向,从错案惩戒为主转为不当行为惩戒为主。在实体方面,从错案惩戒、违反法定职责惩戒和违反职业伦理惩戒三个方面定义惩戒内容。在程序方面,在程序正当和外部监督的原则下,从惩戒主体和惩戒程序等方面对惩戒制度进行细化。 相似文献
515.
516.
明太祖朱元璋建国之后,吸取了前代官逼民反、腐败亡国的教训.为了达到防范权力腐败的目的,制定了严密的官吏之法.其法令之严前所未有,开创了“洪武之治“.到了明朝中后期,吏法废弛,最终导致了明王朝覆灭.明代灭亡的原因很多,其中很重要的一点就是吏治问题.明代给我们留下宝贵的人事管理遗产,我们应当加以潜心研究,做到古为今用,以提升当前人事管理的有效性.本文正是在明代的启示下,探讨当前人事管理有效性提升的问题. 相似文献
517.
党中央、国务院对我国社会信用体系建设高度重视,多次明确要求要建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度,建立有效的信用激励和失信惩戒制度,强调各级人民政府要高度重视社会诚信和信用体系建设,通过完善制度、加强教育,努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境,使诚实守信者得到保护、作假失信者受到惩戒,为社会主义经济、政治、文化、社会的改革和发展提供良好的道德保障。 相似文献
518.
商鞅对官吏的犯罪现象给予了特别的关注,尤其关于防范官吏犯罪,商鞅提出了一些独特、深刻的见解和卓有成效的措施.但是,由于受到历史时代的局限,这一思想也存在着较为明显的缺陷. 相似文献
519.
520.
俗话说“虎毒不食子”,但在近几年,关于新生婴幼儿被亲生父母残害的案件,已是屡见不鲜。本来,一个新生命的诞生对一个家庭来讲是特别值得高兴的事,尤其是为人父为人母的这种喜悦更是无可替代的,可是为什么会有这么多的人在身为父母后会选择将自己的怨气、怒气和不痛快强加在孩子身上,轻则打骂,重则致孩子伤残甚至剥夺生命,这种不负责任又灭人性的背后到底隐藏着什么样的社会问题呢?又有谁来保护这些弱小的生命呢?当今社会变化着的伦理道德观、贞操观、金钱观,都深刻地影响了这些杀婴者的思想和行为,在面对这些杀婴案时,法律也遭遇着困境。 相似文献