新时期增强高校安全教育实效性的几个关键点

增强新时期高校安全教育实效性,是提升大学生安全意识、提高大学生安全防护能力的必然要求。新时期增强高校安全教育实效性,必须认识把握好以下几个关键点:第一,创新教育理念,树立教育管理并重、预防整治齐抓的教育理念;第二,优化教育内容,确保校园安全教育实效化;第三,拓展教育平台,借助新兴媒体,搭建多元安全教育综合平台;第四,拓宽教育阵地,依托教育资源,构筑安全教育长效阵地。     

抗战时期延安高校思政教育实效性研究——以中国人民抗日军政大学和陕北公学为中心的考察

以中国人民抗日军政大学和陕北公学为代表的,抗战时期延安的高校思想政治教育,通过时代化和民族化的教育宗旨,政治化和生活化的教育原则,灵活化和丰富化的教育方法,专家化和多样化的教育师资,实用化和精品化的教育内容的教学实践,独辟蹊径地开创了具有中国特色的思想政治教学途径,事半功倍地解决了抗战紧缺的军事和政治干部,为当代高校思想政治教育提供了重要的参考和借鉴。     

提升党的创新理论武装实效性的路径分析

党的创新理论武装是教育人、启发人、鼓舞人的重要精神支撑。理论武装工作必须集中体现党的意志、传播党的声音;必须紧贴时代要求、弘扬时代旋律;必须尊重官兵主体地位、形成良好学习氛围;必须注重耳濡目染、潜移默化。     

以学生社团为载体提升高职院校思政课教学实效性

以学生社团为载体，提升高职院校思政课的教学实效，通过分析学生社团存在的问题及解决建议，结合思政课教学存在的问题及建议，两者互相结合，思政课教师深入指导学生社团开展活动，将社团活动的影响做大做强，内化于心，外化于行，积极探索提升高职院校思政课教学实效性的途径。     

切实增强共产党员理想信念教育的实效性

当前共产党员的理想信念正面临着严峻挑战,部分党员不同程度地存在着信仰模糊、信念动摇的问题,一些人甚至被错误思潮和歪理邪说所俘虏。加强党的理想信念教育,已经成为新时期党的建设的一项重要任务。     

思想政治课应切实提高公民教育的实效性

所谓公民意识,指的公民个人对自己在国家中地位的自我认识,它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。"冰冻三尺,非一日之寒",反思今天的社会道德困境,我们可以归责市场,归责传统,归责体制,但是长期以来公民教育的失位恐怕更是难辞其咎。著名教育家肖川说:教育的方向是什么?教育是为幸福人生奠基,为自由社会培养人,为民主社会培养好公民。由此可见,公民     

以“五大体系”建设打造过硬干部队伍

土右旗坚持问题导向,强化系统思维,进一步健全完善制度机制,大力推进素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励“五大体系”建设,积极推动忠诚干净担当干部队伍建设。突出理论武装,推进素质培养体系建设。研究制定《习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育计划》,实行学时学分登记、理论测试等制度,并将学习情况记入人事档案。推动大青山党性教育基地提档升级,全旗党员干部每年至少在基地高质量开展1次党性教育活动,提升党性教育实效性。精心组织各级各类主体培训班,点名调训乡镇部门“一把手”参加高质量研修班,围绕“脱贫攻坚”“扫黑除恶”等内容开展专题培训。     

提高思想道德修养与法律基础课实效性研究

市场经济的快速发展给大学生思想政治教育提供了新发展机遇的同时，也带来了诸多新挑战。切实提高思想道德修养与法律基础课实效性，促进当代大学生思想政治素质的全面提高，已成为高校思想政治教育工作者亟待解决的问题。本文以此为据，以期为提高思想道德修养与法律基础课实效性提出有针对性的建议。     

增强思想政治工作针对性和实效性的几点思考

思想政治工作是一切工作的生命线,高度重视思想政治工作是我党的优良传统和政治优势。我们国家在持续了30多年的高速增长后,现在进入了改革的攻坚期和社会的转型期,同时也进入了矛盾凸显期和问题多发期,我们既面临着难得的机遇,又面临着巨大挑战。在这种新的历史条件下,新时期思想政治工作处在一个更加开放的环境中,难度比过去进一步加大。如何增强思想政治工作的针对性和实效性,     

主体间性：民族干部教育实效性的方法论基础

民族干部教育的实际效果如何，直接关系到党的民族理论政策的贯彻落实和民族工作开展的重大问题。为了使民族干部教育的实效性达到最优化，实现由单一式的主体性民族干部教育向主体间性民族干部教育模式的转向，探讨主体间性原则在民族干部教育理论中的地位和作用，为民族干部教育理论寻找一种新的哲学范式和方法论原则，不仅是民族干部教育研究的一种理论创新，更是民族干部教育实践发展的必然要求。