全文获取类型
收费全文 | 58873篇 |
免费 | 228篇 |
国内免费 | 118篇 |
专业分类
各国政治 | 176篇 |
工人农民 | 624篇 |
世界政治 | 686篇 |
外交国际关系 | 228篇 |
法律 | 6796篇 |
中国共产党 | 18284篇 |
中国政治 | 16465篇 |
政治理论 | 6003篇 |
综合类 | 9957篇 |
出版年
2024年 | 177篇 |
2023年 | 794篇 |
2022年 | 890篇 |
2021年 | 703篇 |
2020年 | 748篇 |
2019年 | 520篇 |
2018年 | 252篇 |
2017年 | 442篇 |
2016年 | 697篇 |
2015年 | 1628篇 |
2014年 | 7360篇 |
2013年 | 5730篇 |
2012年 | 4480篇 |
2011年 | 4416篇 |
2010年 | 5179篇 |
2009年 | 6742篇 |
2008年 | 4963篇 |
2007年 | 2780篇 |
2006年 | 2648篇 |
2005年 | 2065篇 |
2004年 | 1270篇 |
2003年 | 1060篇 |
2002年 | 1440篇 |
2001年 | 1111篇 |
2000年 | 728篇 |
1999年 | 161篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 6篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
951.
952.
<正>中央政法委出台首个《关于切实防止冤假错案的指导意见》(以下简称《意见》),要求法官、检察官、人民警察在职责范围内对办案质量终身负责,并建立健全"冤假错案"的责任追究机制。如何确保《意见》落实到执法司法每一个环节,如何落实办案质量终身负责制,是当前亟需解决的实践问题。如何理解"办案质量":"冤假错案"的标准需要细化和区分"冤假错案"的叫法,是一种习惯用法。但由于语词本身的模糊性和概括性,我们很难区分"冤"、"假"、"错"的 相似文献
953.
近年来,定边县公安局在定边县县委、县政府和榆林市公安局的领导下,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实省、市政法工作和公安工作会议精神,以争先创优为动力.以深化平安定边建设为核心。以弘扬政法干警核心价值观为载体,以目标责任考核为抓手,以队伍建设为保证。全面落实打击、防范、管理、服务、 相似文献
954.
为认真学习贯彻党的十八大精神,深刻理解"中国梦"的本质内涵,进一步激发全体师生爱岗爱校热情,促进学校各项工作再上一个新台阶,谷城职教中心在全校开展以"中国梦、强校梦、我的梦"为主题的教育实践活动,收到了较好的效果。一"、中国梦"的本质内涵"中国梦"是什么?习近平同志在参观《复兴之路》展览时说:"现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想"。 相似文献
955.
956.
为了给党的群众路线教育实践活动提供学习平台,作为全国爱国主义教育基地的红岩联线举办了“精神不朽,宗旨永恒——红岩精神与群众路线教育”展览。展览回顾了抗日战争时期中共中央南方局及其领导下的地下党贯彻党的群众路线,团结和带领各族人民群众,组成广泛的抗战和反独裁反内战的统一战线的辉煌历史,其中红岩整风中批评与自我批评的故事,尤其让参观者感动。 相似文献
957.
958.
民国时期,我国开始采用现代社会政策以解决面临的各种社会问题。当时的社会政策教学和理论研究,已经取得系列成果,有的还颇具水平。虽然南京政府均在一定程度上实施社会政策,但由于系列原因,当时的社会政策并没有起到稳定社会、解决社会问题、促进社会公平的作用。 相似文献
959.
2012年我国《刑事诉讼法》确立了附条件不起诉制度,该制度对未成年人的犯罪惩戒和预防有着重要的现实意义和作用.历经了3年多的司法实践,如何结合域外立法正确认识附条件不起诉以及解决附条件不起诉在实践中遇到的困难,是摆在面前的现实问题.如何让附条件不起诉制度的实质得到最客观和最大化的体现,是迫在眉睫的重要使命. 相似文献
960.
<正>人类进入21世纪后的首要变化,是信息传播形态步入新媒体时代,个体权利与政治权力关系在言论表达、知情权利方面出现巨大变化,意识形态的自我论证、辩护功能遭遇重大挑战,中共党史的教育与传播自然也不例外。本文试图以高校党史知识的教育与传播为个案,分析这一变化趋势下教育者的适应原则、路径。一、新媒体时代的知识传播特点新媒体,自20世纪末期进入 相似文献