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261.
当前绑架勒索案件在犯罪主体、预谋策划、犯罪的智能化,以及选择对象等方面有着较其他类型案件所不同的特点。侦破绑架勒索案件可采取认真分析案情、争取受害人家属的配合、运用多种侦查措施和科技手段等方法,并要坚持确保人质安全第一、统一指挥和严守秘密的原则。  相似文献   
262.
“三个代表”重要思想是党成立以来的全部历史经验和党带领人民建设中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验的科学总结,是在改革开放条件下对马克思主义基本原理的继承和发展。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,必须深入研究、分析这一科学理论产生的实践基础。  相似文献   
263.
党的十六大报告中关于“贯彻‘三个代表’重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民”的重要论述,对怎样实践“三个代表”做出了最科学准确的回答。深刻领会其内涵,对于我们增强党性、提高素质,开创铁路工作新局面,有着极其重大的现实意义。  相似文献   
264.
王侃 《理论月刊》2003,(4):106-107
思想政治教育工作是党的领导方式和执政方式的重要体现形式,同时也是党提高领导水平和执政水平的载体.在新形势下我们通过对思想政治教育价值特点的探讨,提高人们对思想政治教育及其价值的认识,充分发挥党的思想政治教育工作的优势,使之更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务.  相似文献   
265.
党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体高度重视宗教问题,在继承和坚持第一代、第二代中央领导集体制定的正确的宗教政策的基础上,着眼于国际格局的新变化和我国改革开放的新实践,贯穿着与时俱进的思想品格,把马克思主义宗教观与我国社会主义初级阶段宗教问题的具体实际相结合,就宗教问题和宗教工作提出了一系列新的理论概括和政策思想,既体现了党的宗教工作大政方针的稳定性和连续性,又丰富和发展了马克思主义宗教理论,具有鲜明的特点。  相似文献   
266.
本文结合党务工作的实践,从提高基层党组织先进性领导能力出发,从树立“科学领导观”着手,从保持“可持续发展”着眼,从加强“实践与思考”角度,以“创新、求实”的精神,以“谋划策略、提出标准”为要旨,以“星火燎原”之气势,就“加强和改进基层党组织先进性建设,必须提高基层党组织先进性领导能力”课题,进行了深入研讨,提出了“把基层党组织先进性领导能力提到战略高度”的十条基本标准,阐明了“巩固和发展保持共产党员先进性教育活动理论研讨成果”与“加强和提高党的先进性建设具体实践”两者在党的最基层层面上得以贯彻执行的具体方略,研究了具有基层党组织先进性建设一般特点的战略性的实践精要,探索出了一条基本规律,进而从另一个侧面论述了胡锦涛同志关于“加强党的先进性建设”的四个“要紧密结合”的新思维、新观点和新措施。  相似文献   
267.
郭新民 《前进》2006,(10):37-39
近年来,长治市着眼于提高执政能力,改进执政方式,理顺行政体制,提高工作效能,夯实小康基础,从政治体制改革和干部制度改革入手,在农村大胆探索基层党建的新路子,着力实行农村党支部书记和村委主任“一肩挑”、乡镇党委书记和乡镇长“一肩挑”。到2005年底,以第七届村民委员会换届和农村支部改选、补选为契机,全市3058个村实现了“一肩挑”,占到90.5%。2006年,在乡镇党委换届工作中,全市132个乡镇全部实现了“一肩挑”。在农村基层大力推行党政“一肩挑”的重大意义党政“一肩挑”是新农村建设新形势下的有益探索,是党在基层的执政能力和执政…  相似文献   
268.
一、案件管理中存在问题 (一)审查协调制度有缺陷。司法实践中,由于审查协调小组成员分散,每周召开会议根本不太可能,所以,多数案件的分流,仅是内勤登记,科长审批,分管检察长签发分流,从而直接导致审查协调制度形同虚设。 (二)有的初查案件期限过长。检察机关受理案件后,因人员难找,加上有的知情人不肯提供实情,从而  相似文献   
269.
《党课》2006,(4):37-37
先进性教育活动是我们党成立以来参加党员最多、规模最大的一次党内马克恩主义正面教育、自我教育活动,是以党的建设新的伟大工程促进中国特色社会主义伟大事业的一次新的实践。各级党委要再接再厉、乘势推进,按照真正取得实效和建设群众满意工程的要求,进一步取得先进性教育活动的实践成果、制度成果和理论成果,善始善终地把整个先进性教育活动完成好。  相似文献   
270.
新刑法第269条规定:“犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的”,依照本法第263条规定的抢劫罪定罪处罚。从这一规定可看出,转化型抢劫罪的前行为必须是“犯盗窃、诈骗、抢夺罪”,后行为(即暴力、暴力威胁)必须是“当场”实施的,才能构成转化型抢劫罪。在司法实践中,转化型抢劫是否存在未遂;对前行为盗窃不够罪,但使用暴力或以暴力威胁,“情节严重”如何理解,法律规定中的“当场”如何认定等,普遍存在一定差异,  相似文献   
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