我国高职法律类实训课程及教材建设探讨

通过论述高职法律教育法律职业技能培养的重要性,并采用比较研究的方式阐述了美国法律职业教育中诊所法律教育的特色,指出了我国高职法律职业人才培养之实训课程设置和教材建设存在的问题,说明在我国迫切需要加强对高职高专法律职业技能的实训课程设置和教材建设,对如何完善我国法律类高职高专实训课程设置、教材建设和职业技能培养提出了对策...     

“青少年传统文化教育”学术研讨会综述

<正>2010年11月20日,由北京东方道德研究所主办的青少年传统文化教育学术研讨会在北京举行,来自国际儒联、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京社科院、北京团市委、首都精神文明办、北京联合大学、北京青年政治学院等单位的专家学者分别就青少年传统文化教育的重要性、青少年传统文化教育的模式、如何深入推广中华传统文化普及教育实验等主题展开讨论,共同探讨新形势下加强青少年传统文化教育、促进青少年健康成长的有效模式和途径。     

任务驱动下电视节目制作实训模式的探索

电视编导与制作课程是广播电视编导专业基础课之一,具有很强的操作性和实践性特征。几年来的教学证明,在教学过程中倡导和实施任务驱动教学方法,对于提高学生学习的积极主动性、提升电视制作能力、促进学习效率和教学管理效能有着重要作用。也是实施素质教育、提高学生专业素质的有效途径。     

罗星源教授简介

罗星源,男,汉族,1960年6月出生,湖南省衡阳市人,1977年高中毕业后作为知识青年下放农村劳动,1978至1981年在中国人民解放军国防科工委第25实验基地通信总站任摄影宣传干事,1985年本科毕业于湖南师范大学,1988年底调入长沙民政职业技术学院,1994至1996年就读于北京电影学院摄影学院高校摄影教师硕士生课程班,2007至2009年就读于湖南大学设计艺术学院（硕士）。     

实训教学基本问题探讨

实训是指在学生将从事的职业场所或模拟的职业场所,对学生进行职业技能训练的教学活动。它具有技能性、仿真性、角色性和主体性的特点,教师应当遵循实训教学的内在规律和规则。遵循从职业实际出发、教学活动完整性和与先进技术同步的原则,处理好实训与理论教学、训练与讲授、课程实训与专业实训、教师与职业技能等关系,提高实训教学的教学质量。     

我校召开民爆公共安全专业方向教学研讨会

2010年12月31日,我校与中北大学共同召开了民爆公共安全专业方向教学研讨会。这次研讨会的主题是:总结提高,特色创新。研讨会总结了三年多来两校开办安全工程民爆公共安全专业方向的教学情况,修订了培养方案,研究审定     

关于庆祝《安徽中医学院学报》创刊30周年征文的通知

2011年,《安徽中医学院学报》创刊30周年;2011年第4期,《安徽中医学院学报》创刊第150期。为了庆祝学报30华诞,经学报编辑委员会研究决定,将学报2011年第4期作为创刊30周年特刊(正常期次,非增刊)。现开展征文活动,欢迎广大作者积极撰稿。     

积极建设生产性实训基地培养高职物流人才

实训是高职院校的主要教学模式,但是模拟实训由于其固定性、虚构性使学生学习的效果往往不佳,而生产性的实训可以避免此类问题,从生产性实训基地分析入手,通过对生产性物流实训室优点的分析,提出生产性物流实训室的主张,并分析生产性实训建设的途径。     

做学问与做人

<正>做学问必须诚实,这是基本的学术道德做学问的诚实反映在两方面。首先是有一说一,实事求是,尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下,对具体实验结果的分析、理解有偏差甚至错误是很常见的     

Fei Qing and Renhe Architecture

JELLY Prototype 0612 sounds like a laboratory experiment by food scientists, but this structure may represent China＇s best architectural response to the unprecedented historical changes of its last 30 years. This is actually a large structural model for a building designed by Fei Qing and Frank Fu, partners in Renhe Architecture, prefiguring the ＂Jelly Building＂ to be erected in Yizhuang, or, officially,