论杜威教育哲学的意义

教育哲学是杜威思想中最为独特和新颖的维度。杜威教育哲学在西方教育哲学史上具有重要的地位。实践哲学的观念、进步和民主的信念、现实主义的考虑和实验主义的方法,使得杜威企图通过教育来实现其改造生活世界的哲学宗旨,并以此作为判断一种哲学的实际价值的重要标准。杜威教育哲学的核心是经验主义,其基本原则是实验主义和民主主义。杜威教育哲学弥合二元论的努力是哲学改造、社会改造和教育改造的综合。讨论杜威教育哲学的当代意义,既要肯定其建设性,又要看到其有限性。     

黄芪总多糖抗HSV-2的实验研究

目的：研究黄芪的抗病毒作用。方法：以阿昔洛韦（ACV）为阳性对照，采用对病毒所致细胞病变的抑制及空斑减实验，观察黄芪总多糖抗HSV－2 333株药效。结果：在Hep-2细胞系统中，ACV对HSV－2 333株直接杀灭感染阻断，增殖抑制的ED50分别为16．45，18．62，10．85μg/ml，黄芪总多糖的相应数值分别为6．04，5．43，7．50μg/ml，结论：黄芪总多糖对HSV－2333株的治疗指数为ACV的3．7，2．7，3．3倍，值得开发利用。     

胃舒灵Ⅱ抗炎作用与机制研究

目的：观察胃舒灵Ⅱ抗炎作用并探讨其机制。方法：采用二甲苯诱导的小鼠耳肿胀实验、小鼠皮肤毛细血管通透性实验、纸片诱发小鼠肉芽肿实验及角叉菜胶致大鼠气囊炎症实验。结果：胃舒灵Ⅱ能显降低二甲苯诱导的小鼠耳肿胀率，明显抑制纸片诱发的小鼠肉芽肿质量，显拮抗His引起的小鼠皮肤毛细血管通透性增加，使皮肤蓝染面积缩小，染料渗出量减少，可显减少角叉菜胶诱导的大鼠急性气囊炎症的渗出液量、白细胞游出数和蛋白质渗出量，能明显降低渗出液中一氧化氮和前列腺素E2含量。结论：胃舒灵Ⅱ具有明显抗炎作用。     

让党旗映红校园——兴山县实验中学创“五好”基层党组织纪实

湖北省兴山县实验中学于2002年成为宜昌市第一所省级初中示范学校，2003年荣获兴山县唯一的“全省综合实力50强学校”，今年上半年又被宜昌市委表彰为兴山县学校中唯一的“五好”基层党组织。是什么原因成就了这所山区中学的辉煌呢?最根本的一条就是学校党支部紧紧围绕“建设一个好班子，培育一支好队伍，创建一个好机制，建立一套好制度”这一目标要求，实施“三大工程”，让鲜红的党旗映红校园。     

论教育管理研究中的实验方法

我国的教育管理研究，在研究方法方面显得过于单一，这是造成我国目前教育管理研究整体品质不高的主要原因之一。而实验经济学的发展经验则表明，由于实验方法有可控性和可重复性的特点，因此它具有其他研究方法所不具备的优势，可以解决很多其他研究方法无法解决的问题。实验方法不但可以应用于经济学的研究中，也完全可以用于教育管理的研究中。在引进实验方法以后，这样的研究方法将有助于提高教育管理研究的科学品质，改进传统实证研究的不足，促进教育管理研究与其他学科在更高水平上的交叉与融合，改善教育管理理论与实践相脱离的状况。     

“五四”式手枪近距离射击距离的确定

使用“五四”式手枪在白棉布上进行近距离射击实验，采用回归分析理论确定火药颗粒分布半径（X）与射击距离（Y）的关系。     

转变教育观念深化实验教育改革

高等学校实验教学中仍存在着很多问题 ,要加强学生动手能力的培养 ,因此 ,必须转变观念 ,提高认识 ,重视实验教学环节 ,改革实验教学内容和教学方法     

2008中国·北京大学公共管理（人文）实验教学研讨会召开

2008年4月29日，2008中国·北京大学公共管理（人文）实验教学研讨会在北京大学成功召开。本次研讨会受到有关国家部委领导和高校重视，出席会议的有国家文化部信息中心杨晓东副主任，国家教育部教育管理信息中心周全胜副主任，国家人口和计划生育委员会网络中心王建凯主任，北京大学电子政务研究院杨凤春院长，以及来自63所兄弟院校的109位专家学者。研讨会由北京大学电子政务研究院候康超博士主持。     

真值条件与意义阐释

真值条件意义论的构建是由戴维森将塔尔斯语义学的真理论颠倒过来而实现的.真值条件意义论将真(理)作为当然的原初概念,以此对意义做出阐释,进而把语句的意义归结为语句的成真条件.真值条件意义论的创立被认为是,在新的基础上把意义理论构成逻辑语义学,并将从奎因开始的把深刻哲学思辨和高度技术性的逻辑分析相结合的研究方法推进到更高水平而取得的重要成果,但是意义毕竟不能等同于真值条件.因此,不妨把这一理论的建构看作意义问题研究中的一场具有重要价值的"思想实验".