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151.
《北京市人民政府公报》2015,(6):31-38
<正>京教财[2015]4号各区县教委、财政局,各有关单位:现将《北京市外籍教师参与中小学英语教学改革项目管理办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。2015年1月12日北京市外籍教师参与中小学英语教学改革项目管理办法(试行)第一章总则第一条为落实党的十八届三中全会、市委十一届四次全会关于"深化教育领域综合改革"的精神,... 相似文献
152.
该文对高校实验教学技术人员在实验教学、科学研究中的地位、作用及应具备的素质等进行了论述,针对队伍建设中存在的问题与成因提出了几点建议,以便进一步完善高校实验教学队伍的建设,为教学、科研的顺利进行发挥应有的作用. 相似文献
153.
湖南省高校职称评委刘一兵案不过是冰山一角,职称评审中的权钱交易由来已久,且已衍生出一个成熟的灰色利益链。湖南省高校职称评委刘一兵教授"开房收钱"丑闻撕开了广为诟病的职称评审体系的遮羞布。鉴于刘一兵在湖南省 相似文献
154.
155.
构建高校辅导员与专业教师在教育主体与工作目标方面具有互通性,教育领域与工作内容具有互补性,教育方式与工作方法具有互鉴性,构成了高校辅导员与专业教师协同育人机制的实然与应然。以教学和科研相互渗透为主要协同模式,以辅导员工作室和教学行政联席会议为主要协同平台,以课外实践和就业指导为主要协同领域,是构建高校辅导员与专业教师协同育人机制的主要路径。 相似文献
156.
陕西佳县县城对面的山头叫白云山,白云山上有一个白云观。白云观不是由于建在白云山而得名的,而是因为修庙观时,山顶上常常有白云缭绕而得名。6月中旬,于建嵘“游荡”至此,对这样的道教名观,平素他是一定要去参访的。但是一个电话,让他决定不进观了。原来,一名从佳县走出去的“成功人士”是于建嵘的朋友,得知于建嵘到了佳县,要联系当地的县领导接待。开始“在中国游荡之前”,于建嵘就立下了规矩,“不需要任何官方的接待。” 相似文献
157.
习近平总书记强调,“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。作为大中小学思政课一体化建设的重要抓手和关键环节,大中小学思政课教师一体化建设应被高度重视、全面理解和科学把握。在核心要义方面,大中小学思政课教师一体化建设注重恪守立德树人的价值导向,遵循协同育人的理念指导,强调“六要素养”的队伍锻造。就其面临的现实挑战而言,当前存在一些思政课教师一体化建设意识不够、教师配备不足、教师素质能力不齐、教师培训和协同不强等问题。推进大中小学思政课教师一体化建设,要在打通各学段思政课教师队伍意识、配备、素质、培训、协同、管理之间的环节上下功夫、见实效。 相似文献
158.
对外汉语课堂的受众主要是外国留学生,这对于教师语言的运用要求与传统的汉语课堂不同.如果在对外汉语课堂中,教师习惯性地将学生按照中国学生对待,所使用的语言过于复杂或深奥,就有可能会加深课堂的难度,不仅给留学生的学习造成一定的困难,还会打击学生的自信心.因此,对外汉语课上教师所选用的教学用语要十分讲究.本文主要论述对外汉语... 相似文献
159.
本是一桩非常简单的案件,却折腾出十几年的是非曲直。随着时间推移,简单的事情日益变得错综复杂,复杂得令人瞠目…… 相似文献
160.
莫旭麟 《广西政法管理干部学院学报》2006,21(5):125-127
校内调查既达到了实训教育的目的,促进了教育质量的提高,又能节约教学实践活动的时间和成本,是一条有效的教学实践途径.调查资料说明,非计算机专业教师对使用校园网的重视程度和积极性高低不一,使用校园网的熟练程度参差不齐.从总体上说,利用校园网资源的意识和能力都还有待于提高. 相似文献