全文获取类型
收费全文 | 69824篇 |
免费 | 281篇 |
国内免费 | 344篇 |
专业分类
各国政治 | 888篇 |
工人农民 | 570篇 |
世界政治 | 1714篇 |
外交国际关系 | 2038篇 |
法律 | 4217篇 |
中国共产党 | 23992篇 |
中国政治 | 18971篇 |
政治理论 | 7678篇 |
综合类 | 10381篇 |
出版年
2024年 | 141篇 |
2023年 | 835篇 |
2022年 | 941篇 |
2021年 | 1285篇 |
2020年 | 1270篇 |
2019年 | 1023篇 |
2018年 | 567篇 |
2017年 | 878篇 |
2016年 | 1077篇 |
2015年 | 2107篇 |
2014年 | 4927篇 |
2013年 | 4506篇 |
2012年 | 5020篇 |
2011年 | 4916篇 |
2010年 | 5306篇 |
2009年 | 5578篇 |
2008年 | 5871篇 |
2007年 | 4358篇 |
2006年 | 4037篇 |
2005年 | 3076篇 |
2004年 | 2667篇 |
2003年 | 2460篇 |
2002年 | 2586篇 |
2001年 | 2389篇 |
2000年 | 2175篇 |
1999年 | 161篇 |
1998年 | 73篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
《北京周报(英文版)》2022,(4)
记者:2021年是中国共产党成立100周年,中国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标。今年中国元首“云外交”活动十分密集,您对今年的外交工作有何总体评价?王毅:2021年,无论对世界还是中国来说,都是注定载入史册的一年。 相似文献
12.
13.
14.
2019年是伊朗伊斯兰革命胜利40周年,也是美伊对抗的40年。美伊关系的症结在于各自国内均存在强大的反对对方的政治势力,特别是美国社会对人质危机的记忆以及反对伊朗的政治游说严重限制了美伊关系的发展。美国视野下的"伊朗问题"始于"伊朗伊斯兰政权问题",延伸出"伊朗核问题",又因"伊朗扩张问题"而更加复杂。其中,"伊朗核问题"是近期美伊敌对关系的集中体现。由于上述三大问题相互叠加、相互联动,"伊朗核问题"将会更加复杂难解。 相似文献
15.
《政法学刊》2019,(5):121-128
近代以来中国的知识与制度体系发生了彻底转型,在此过程中使用的用西方观念"整理国故"的方法,对中国传统文化的研究起到了促进作用,但其弊端也相当明显,用"神权法"一词描述中国古代早期法律思想即是明显一例。中国的国家与法律产生方式与西方国家存在较大差异,如中国古代国家产生的地理环境和初始组织形态与西方国家迥异,因此国家的运作形式及与之伴随的政治管理方法皆有不同,这决定了用以维系中国国家统治和管理的法律思想也会与西方国家存在本质差别。厘清并突破这种概念上的"附会"之意,去伪存真,有利于我们认清民族传统文化,并以此为立足点,创造出适合本民族需要的新文明。 相似文献
16.
17.
《中华人民共和国农业农村部公报》2019,(1):4-15
同志们:这次会议,是新一轮机构改革后,农业农村系统召开的第一次全国性年度会议,是一个工作部署会、推动落实会。会议的主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,落实中央经济工作会议、中央农村工作会议部署,立足新形势新任务新职能,围绕实施乡村振兴战略,对标决胜全面... 相似文献
18.
《学校党建与思想教育》2019,(11)
高校辅导员对大学生开展思想引领是新时期高校开展思想政治教育工作的有效手段,这也有助于大学生对社会主义法治产生认同,深化大学生对法治核心价值观的理解,推进大学生法制教育工作格局的精细化,对大学生法治观念的养成起着重要作用。辅导员可从政治、道德、实践、文化、队伍建设等五个维度开展思想引领,为大学生法治观念养成建构有效路径,让法治观念真正入耳、入脑、入心、入行。 相似文献
19.
《学校党建与思想教育》2019,(22)
在现代政治合法性背景下,思想政治教育的有效性取决于其价值原则的普遍认同,这就决定了思想政治教育必须在哲学人学本体论上坚持"以人为本",并在认识论上准确地认识人的本质,实现哲学范式上人的本体与认识上的同一性,从而达到实践上的知行合一。但是,在关于人的本质及其认识问题上,无论是传统的形而上学人学范式还是胡塞尔以来的现象学人学范式,都没有化解关于人学范式上的本体论和认识论之间的内在紧张,这是造成思想政治教育价值认同困境的哲学根源。马克思的人学超越传统形而上学和现象学人学范式,在"实践的现象学"意义上实现了本体论、认识论和价值论的内在统一,对于新时代中国特色社会主义的思想政治教育具有重要的方法论意义。 相似文献
20.
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中通过批判资产阶级政治解放道路、理论与制度的不彻底性,阐明了无产阶级人类解放理论是对资产阶级政治解放理论的彻底超越,进而明确指出无产阶级人类解放的历史必然性。马克思人类解放理论深受古希腊共同体伦理文化和黑格尔伦理国家观的影响,因此,它同时内含着真实共同体伦理精神的文化自信。这对于我们理解新时代中国特色社会主义思想所强调的"四个自信"具有重要的理论指导意义。 相似文献