方卿:小学没毕业的“文化村干”

今年40岁的方卿,出生在黔西南布依族苗族自治州晴隆县碧痕镇东风村红火组一个贫困苗族家庭,父母都不识字,13岁小学未毕业便辍学回家.后来,感觉到自己知识的匮乏,他找来初、高中课本夜以继日地自学.1987年,晴隆县委宣传部赠送该村团支部各类书籍3000余本,方卿一头扎进书堆里,边看边记.方卿的刻苦攻读,使他在人生路上得到丰厚的回报.     

“双结对”：让城乡学校携手发展

重庆市开县汉丰街道第一中心小学（以下简称“汉丰一校”）地处开县移民新城腹地。开县南雅镇书香中心小学（以下简称“书香小学）地处开县“边陲”，是农村小学。在县委组织部“结对共建”、“结对帮扶”的“双结对”活动中。两校科学规划方案，丰富活动内容，创新活动形式，“以城带乡”，组织联建，活动互联，资源共享，促进了两校携手共同发展。     

红都童话(二):——新四军副军长项英之女项苏云延安往事回忆

<正>项苏云说,我平生只和父亲在延安相处了十二天,对于母亲,我只能凭一张模糊的照片来辨认她的模样,体味一下那遥不可及的母爱。战争年代的残酷,剥夺了童年项苏云的幸福家庭生活,也使她失去了父母。从此,延安的学校就成了她的家,老师和叔叔阿姨们就成了她的父母家长。     

从突发事件引出的思考

2003年11月13日那天,我在03级小学数学教育(1)班上数学课.上了不到十分钟,一个学生突然脸色发紫,双目翻白,牙齿紧闭,四肢抽蓄,渐渐不省人事,从座位上滑了下去,倒在地上.全班同学个个吓得惊慌失色,不知所措.我当即一方面电话联系医务室,另一方面请老师帮忙.经校医吴丽娜医师及时救护,在戴老师和同学们的积极配合下,该同学脱离了危险.医师诊断的结论是:该生得的是癔病.     

“青藏高原”上的“准妈妈”

在湖北省郧县杨溪铺镇一个僻远的教学点里,有3位年过半百的老教师,他们扎根深山30多年,用高尚的教师职业道德默默奉献,撑起山村教育一片天。他们就是被当地百姓赞为标准妈妈——杨溪烽火小学优秀党员教师李成志、汪志有、张建本。     

谁偷走了我的青春? 与央视《讲述》联动报道

户口被人注销,姓名被人顶替,她莫名成了黑户。没有户口,外出打工被抓;丈夫起疑心,婚姻终破灭。十二年后真相揭开,她为自己的青春讨公道。     

夫妻教师坚守“悬崖小学”19年

这里是大凉山最偏僻、最艰苦的山村彝寨。从湍急的大渡河上过吊桥，沿着“之”字型羊肠小道爬上90度的山崖，再攀过5架用圆木和树杆、铁丝绑成的天梯，我终于找到了传说中的“悬崖小学”——二坪村小学。我这个二十多岁的男青年，五六个小时的上山路，已经让我的脚上打满了血泡。     

统分结合 四区联动——安徽省巢湖市净化校园周边社会文化环境

运用系统论的方法，参照自然保护区的做法，安徽省巢湖市在全市范围开展了校园周边文化环境净化工作集中行动，制定了《巢湖市市属中小学校园周边文化环境净化工作方案》。划分了四大责任区，其中校园内为核心区，核心区周围200米以内为净化区，净化区周围400米以内为缓冲区，缓冲区以外的整个市区为保护区。行动中，既强调分区整治，又实行统分结合、四区联动，在实践中探索出了一条净化校园周边文化环境工作的新路子。     

美国的家庭作业

儿子在美国上小学的时候，我去他们学校考察，发现同一年级的各个班级上课的方式都不一样。同样是美国历史，有的班级组织看电影，有的组织去博物馆，有的班级的作业是让孩子写文章，有的则是让孩子模仿历史人物进行演说，千奇百怪。     

点亮青年学生理想信念明灯

<正>2004年10月,中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出:"要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级‘低年级有党员、高年级有党支部’的目标。"