武汉大学第一附属小学

武汉大学第一附属小学位于风景秀丽的东湖之滨、珞珈山下。其前身是创建于1915年的武昌高师附小(现中华路小学潭秋分部),是湖北省第一所公立小学。1931年武汉大学在珞珈山设立小学。     

新时期师德建设的实践策略

几乎每所学校都实行了违犯师德规范一票否决的制度，但师德问题仍屡禁不止，甚至不少出现在中老年教师身上。透析违犯师德现象的个案，并不仅仅是制度的缺失，究其根本原因是教师的综合素质发展落后于教育对象需求的矛盾，所以，当代师德建设不能当作单纯的现象来抓，而应作为提高教师综合素质的长期任务的过程来实施，师德建设要全面兼顾。     

让每颗心灵都快乐

和谐教育，是充满生命活力的教育，它能使儿童在宽松、融洽的环境中健康成长；和谐教育，是以儿童为中心的人本教育，它能使师生在心灵平等的交流中充满亲情和信任；和谐教育，是从创设和谐的情境人手，整合各种教育力量，使学生达到全面和谐发展的理想教育。     

重视“润物无声”的党史题材课文-析建国后上海中小学语文教材中党史题材课文的演变

利用学科的渗透功能,加强对学生的思想品德教育,是学校德育工作必须予以关注的重要课题。我国中小学教材,特别是人文社会学科,包含有丰富的德育素材,是德育工作的重要载体,充分利用这些资源对学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育将有重要的意义。中华民族有着悠久的历史和光荣的革命传统,特别是中国近现代历史上的爱国主义素材更是对青少年进行民族精神教育的极好材料。中国共产党领导人民在革命、建设和改革实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着民族精神的内涵,为中华民族精神宝库增添了新的内容。加强对青少年进行党史和革命史…     

被工程绊倒的教育局长

<正>2014年12月24日,海南省海口市中级人民法院以受贿罪判处美兰区教育局原局长谢式文有期徒刑11年,并处没收个人财产30万元。退缴的24万元赃款予以没收,上缴国库。法院审理查明,2010年至2014年间,谢式文利用职务之便,在学校工程招投标、工程款拨付、校服加工等方面,多次收受他人钱款共计112万元。学校工程要上马局长借机发横财2010年7月,谢式文被任命为美兰区教育局局长。当时,正值区教育局启动区内校安工程项目,对区内中小学教学楼、办公楼等进行维修、加固及重建。很快,找谢式文要求承建工程的建筑商络绎不绝。这些人临走时总会留下一句谢式文爱听的话:"事成之后,必有重谢。"     

2010-2020年辽宁省小学适龄人口走势探讨

辽宁省教育厅联合课题组在2005年发布报告预测辽宁省小学适龄人口从2010年开始将呈上升趋势,然而基于2010年辽宁省人口普查资料,本文重新对2010-2020年辽宁省小学适龄人口走势进行了预测,得到了相反的结论,2011-2016年将缓慢下降,2017-2020年下降速度将加快,同时省内城市间的差异及城市内部的城乡差异也值得关注。本文希望对辽宁省小学适龄人口走势的预测及探讨能够为辽宁省经济和教育政策制定提供重要参考。     

小学数学课程资源的开发与利用研究

现今在新课程改革的指引下,学校、教师都把课程资源的开发与利用摆在了一个相当重要的位置上,意识到:教材不是唯一的课程资源,教师是重要的课程资源,学生是不可缺少的课程资源。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"教育的艺术在于使环境中的各种因素都能起到教育的作用。"对于如何理解课程资源开发,如何在课堂教学中实践,如何创造性地利用,都在理论上作出了一定的剖析。但是我也发现,很多研究在研究方法上过于注重文献     

“我们有新课桌啦”

近日,河南省商水县魏集镇汪屯村小学200多名师生非常兴奋,新学期一开始,他们就收到了该县佳利达纺织有限公司捐赠的新桌椅。据了解,商水县通过开展“民营企业帮建社会主义新农村”活动,调动了非公有制经济人士回报社会的积极性。目前,已有8家重点民营企业和8个行政村结成了帮建对子。“我们有新课桌啦”@黄长见 @王志成     

助学

镇上小学接到通知，市教育局副局长下周一将带队前来，进行每年一度的助学慰问活动。听完电话的王校长眉头紧锁，好像满腹心事。这时，新来的办公室工作人员小张不解地问道：“校长。您怎么不开心啊？上头来助学慰问是好事情啊!”王校长长长地叹了口气，没回答。     

同伴赏识有力量

课间,值周班长小文气冲冲地跑来找我:“老师,小刚又捣乱,他把桌子踢得乱七八糟,涎水吐到地上也不擦,我实在不想和他同桌了。”唉。又是小刚,这孩子好欺负同学,又不讲卫生,同学们都怕他,都不愿意和他同桌,这孩子该怎么办呢?中午,我来到教室做课前准备,学生一见我便叽叽喳喳地告起状来:“小刚又打我。”“小刚乱翻我的书包。”“小刚骂人。……一听到这个令人头痛的名字,我的火气就禁不住直往上冒,刚想把他找来训一顿,这时,上课铃声响了,我只得强压怒火进行授课,然后安排学生开始做练习。课堂上,我准备给学生当面批改作业,不巧的是,我发现自己…