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161.
本文采用文献资料研究、实践研究、分析对比研究等方法,探讨在体育教学中运用合作学习教育模式的可比性,并就实施"合作学习"教育模式的基本意义和方法以及在教学中运用该模式时应注意的问题作了疏浅的阐述,旨在促进"合作学习"模式在体育教学中的运用。  相似文献   
162.
扫黄打非领域,在舆论上要积极主动,在法律上要形成压力,在工作上要保持强度从新闻出版总署署长办公室的窗口望出去,是车水马龙的北京东四南大街。这里也是名声响亮的全国扫黄打非工作小组办公室的办公所在。10月27日下午,全国扫黄打非工作小组副组长兼办公室主任、新闻出版总署署长、国家版权局局长柳斌杰在其办  相似文献   
163.
下溪乡白马村位于马边彝族自治县城北部,距县城20公里,离乡政府5公里,幅员面积3.5平方公里,辖9个村民小组,有247户共计943人,全村现有土地面积563亩,退耕还林面积1800亩,林地1388亩,人均有粮400公斤,人均纯收入1981元。2005年以来,白马村在各级党委、政府的关心和上级各部门的大力支持下,特别是张家港市的帮扶下,新农村建设卓有成效。  相似文献   
164.
目的研究甲基苯丙胺及其代谢物苯丙胺在家兔体内的毒物代谢动力学行为。方法GC/MS法测定家兔灌胃甲基苯丙胺后不同时间点血、尿中甲基苯丙胺和代谢物苯丙胺浓度,采用3P97程序进行房室模型拟合以及毒物代谢动力学参数计算。结果甲基苯丙胺和苯丙胺在家兔体内的毒物代谢动力学过程均呈一级动力学特征,符合二室开放模型。甲基苯丙胺在家兔体内Cm ax为1.457 mg/L±0.094 mg/L,Tm ax为1.557h±0.078h,t1/2 ka、t1/2α和t1/2β分别为0.384h±0.052h、1.614h±0.036h和3.007h±0.430h,CL为1.769 L/h/kg±0.114 L/h/kg。甲基苯丙胺的毒物代谢动力学方程为:C t=2.767 e-0.746 t+1.454 e-0.234 t+4.119 e-1.746 t。结论甲基苯丙胺在家兔体内吸收、消除和代谢都较快。建立的甲基苯丙胺毒物代谢动力学方程和参数可为甲基苯丙胺分析的合理取样、从血药浓度推断服毒时间以及甲基苯丙胺滥用的法医学鉴定提供理论依据。  相似文献   
165.
“支部建在电上”是崇左市党建工作的一大亮点。如何解决村民小组(或电经联社)和电级党支部“磨不到一块”、“两张皮”的问题,真正发挥电级党支部作用,这是摆在各级党委面前一个迫切需要解决的重要课题。扶绥县在深入调研的基础上,推行党群议事会制度,进一步延伸和拓展了“支部建在电上”的组织功能。截至2007年12月,全县共有26个自然电相继建立了电级党群议事会。  相似文献   
166.
王场镇位居素有“水乡园林”美称的潜江市西郊,现辖21个行政村、150个村民小组,全镇有43349人、42785亩耕地。近年来,该镇党委班子深入贯彻落实科学发展观,按照“谋划经济发展、整合优势资源、打造特色品牌、实现跨越发展”的工作思路,带领全镇人民真抓实干、共克时艰。实现了经济社会的全面发展。  相似文献   
167.
《长江论坛》2011,(2):2
市委党校校委高度重视"三万"活动,及时成立领导小组,组建工作专班,制定活动方案,结合自身实际组织党员干部开展"进村入户"走访调研活动。从3月21日至4月17日,常务副校长王观松、副校(院)长汪德明、杨学文、张绍泰、袁超越、教育长孙志军、副巡视员刘纪明以及教研部门的主任和教授、处室党支部书记及其他党员干部均分期分批深入农户家中或田间地头,对新洲区凤凰镇陈田村8个自然湾、11个村民小组、270户留守村民开展问卷调查,除部分外出务工户外,调研走访覆盖率达100%。  相似文献   
168.
赵倩如 《乡音》2014,(7):8-8
6月6日,省政协党组向省委报送了《关于2014年省政协重点课题调研进展情况的报告》,省委书记周本顺批示:"政协重点课题调研抓得很紧,成果出一项报一项。"6月4日,省政协主席、党组书记付志方主持召开党组会议,听取重点课题调研情况汇报,研究重点课题调研下步工作安排、党组成员联系政协委员活动小组、机关老干部工作和人事任免等事项。就下一步重点课题调研工作,付志方强调,要与推进协商民主结合起来,调研报告提出的对策、措施和建议做到路数要对、切实管用。  相似文献   
169.
<正>2014年10月7日21时49分39秒,景谷傣族彝族自治县(东经100.5度、北纬23.4度)发生6.6级地震,震源深度5千米,震中位于少数民族聚居的永平镇芒费村那信河村民小组附近。国家、省、市各级领导高度重视景谷地震灾情,习近平总书记、李克强总理等中央领导作出了重要指示批示,省委、省政府领导赶赴灾区指挥抗震救灾工作。云南省民族宗教事务委员会赵立雄主任及时召开会议安排部署相关工作,并打电话给景谷县民宗局  相似文献   
170.
杨光宇 《学习月刊》2009,(24):97-97
合作学习是一种以小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法,小组成员积极地相互依赖和有效地相互促进,将单独学习转化为合作学习、个体竞争转变为小组竞争,齐心合力,共同完成学习任务,达到学习最大化。在高职社区护理教学中,探讨合作学习模式的应用,  相似文献   
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