在西部大开发中加快少数民族地区教育改革

西部大开发为进一步发展民族教育提供了机遇,也使民族教育的发展面临新的挑战,民族教育要想更好地推动西部大开发,就必须从教育制度、教育结构、教育内容等方面进行改革.     

2000万元打“水漂”——天价——青铜峡铝厂原副厂长兼供销处处长陈立孝失职案纪实

2001年4月27日,中共宁夏回族自治区纪律检查委员会作出决定,给予青铜峡铝厂原副厂长兼供销处处长陈立孝开除党籍处分。2001年8月14日,自治区人民政府给予陈立孝开除公职处分。至此,倍受青铜峡铝厂广大干部职工关注的陈立孝失职案划上了句号。     

全面推进党风廉政建设和反腐败斗争为“十五”计划起好步提供政治保障——在自治区纪委第四次全体会议上的工作报告

自治区纪委第四次全会的主要任务是：以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十五届五中全会、中央纪委第五次全会和自治区党委八届四次全会精神,回顾总结2000年的工作,表彰奖励纪检监察系统先进集体和先进个人,研究部署今年工作,推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展,为自治区“十五”计划起好步服务。     

试析经济差距与苏联解体的关系--兼对多民族国家民族分离主义的思考

本文分析苏联各加盟共和国之间的经济差距与苏联解体的关系,认为经济差距、经济社会发展不平衡是导致苏联解体的重要原因之一.基于这一分析,文章论述了发展中的多民族国家应吸取苏联解体的经验教训,防止民族分离主义.就经济差距与多民族国家统一的关系而言,提出要防范民族分离主义,首先应大力发展经济,不断提高各民族人民的物质文化生活水平;其次要充分利用政治资源谋求国家经济社会平衡发展,防止因经济差距拉大而造成中央权威消失,民族分离主义势力坐大;最后要尽可能降低各民族独立的预期收益,实现各民族间经济的最优化发展和利益的最大化满足.     

西部大开发与少数民族青年干部培训工作

西部大开发,人才是关键.培养造就一支适应新形势新任务要求的少数民族干部队伍,是关系全局、人具有战略意义的紧迫任务.在对少数民族青年干部培训工作中要把握好五个方面教学内容要有较强的针对性和实效性;解放思想,更新观念,树立创新意识;加强民族政策与民族团结教育;尊重民族风俗习惯;组织好参观考察活动.     

浅谈西部大开发与民族文化大省的建设

江泽民总书记在1999年6月19日关于《抓住世纪之交历史机遇加快西部地区开发步伐》的讲话中明确指出：“加快开发西部地区,是全国发展的一个大战略、大思路。加快发展西部地区可以促进各种资源的合理配置和流动,为国民经济的发展提供广阔的空间和巨大的推动力量。我们要下决心通过几十年乃至整个下世纪的艰苦努力,建设一个经济繁荣、社会进步、生活安定、     

民族宣传是民族工作的重要组成部分

一、民族宣传工作的地位和特点。宣传工作是党、政府和人民的喉舌,它在党和国家工作中有着极其重要的地位和作用。作为党的宣传工作的重要组成部分,民族宣传工作与其它宣传工作一样具有许多共性,也是社会主义精神文明建设的重要内容,是服从于党的宣传工作和服务于党的民族工作的一项重要工作,它肩负着以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人的重大使命。     

化解民族地区“热点”问题的实践与思考

在当前深化改革、扩大开放,加快建立社会主义市场经济体制,全面推动我省少数民族和民族地区经济社会发展的进程中,民族地区同其他地区一样,在新旧体制转换,各种思想观念交汇,传统利益关系面临调整的历史关头,各种纷繁复杂的新情况、新问题层出不穷,其中一些演变成为经济和社会生活中的"热点"问题,受到社会各方的关注,甚至对国家和人民社会生活诸方面产生不同程度的影响.民族地区由于自有的特殊性,不仅容易引发"热点"问题,而且情况复杂,问题敏感,对当地经济社会发展具有较深影响,处理起来较为棘手,要求更高.     

一个民族没有自尊心和自信心是立不起来的——学习邓小平关于提高民族自尊心和自信心思想的体会

提高民族自尊心和自信心具有重要的意义 ,它可以坚定中国人民走自己的路 ,使中国人民信心百倍地把自己的事情做得更好 ,坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路。提高民族自尊心和自信心的基本思路是 :坚持中国共产党的领导 ;坚持独立自主的方针 ;加快我国经济的发展速度 ;进行民族团结和社会稳定的教育 ;加强革命传统的教育 ;用中华民族的血泪史教育广大青少年和人民群众 ;发扬自力更生和艰苦奋斗的创业精神 ;批判资本主义制度的虚伪性 ;弘扬振兴中华的爱国主义     

俄罗斯增强多民族国家认同的主要举措

苏联的解体表现为多民族国家的分裂,俄罗斯联邦也是多民族国家,在独立之初同样面临严峻的民族分裂问题。俄罗斯吸取苏联的教训,努力构建国家民族并增强国家认同意识。注意在立法上巩固多民族国家,强调维护国家的统一和完整,不同的民族自治地方都是平等的联邦主体,强调公民的社会属性而不是民族属性,尊重少数民族的权利,保障国家的多样性发展;努力塑造新的国家民族,把全体国民视为一个民族,即俄国民族、俄罗斯人,在用语上把国家民族与族裔民族区分开来,通过加强国语和爱国主义教育增强国家民族认同感;大力发展民族文化自治,满足少数民族对保持和发展本民族文化的需求。