阿佤山寨点亮节能灯

“佤族村寨都用上了节能灯。”这是当天在阿佤山听到最多的一句话。6月17日，云南省节能办宣传小组及志愿者车队开进临沧市沧源佤族自治县，为勐来、勐角两个乡的边疆少数民族贫困村、小学、佤族村寨免费送去2650只节能灯及配具。17日上午，宣传车队来到勐来乡曼来村，向村民和当地唯一的一所小学免费发放1440只节能灯。该村总人口258户1079人，是一个佤族聚居 的村寨。     

论象山先生的言语观

言语活动是人类社会存在的基本样态之一,它与特定的文化心理、社会习俗、思维观念、行为方式息息相关。象山先生作为一位以"言"传道的儒学大师,他对言语持有什么样的态度呢?本文将从三个方面阐释象山先生的言语观,以便准确地把握其心学体系与学术风格。     

保护和传承民族文化

伴随着广西经济文化的快速发展,昔日相对与世隔绝的少数民族地区受外来文化的不断冲击,一些珍贵的民族文化遗产正面临着灭失的严重危机。因此,精心打造广西民族文化特色,对传统民族文化进行     

云南少数民族源流——从语言谱系说起

根据语言发展的历史和语言之间语言要素（即语音、词汇、语法）的异同，可以把语言划分为语族、语支等各种类别。若把历史同出一个“基础语”（即母语）的许多语言归为一大类，则称为“语系”；同一语系的语言，根据语言之间的异同，又分为若干“语族”；语族之下分为“语支”；同语支的语言关系最密切，保留的共同点也最多。语支之下又包括若干语言。     

＂Tm deeply moved by the uplifting spirit among China＇s ethnic minorities＂ An interview with Mr. Khalid Malik,UN Resident Coordinator and UNDP Resident Representative in China Text by Xu Xin

In September 19.79, UNDP andthe Chinese goverhment sigried a standard basic aid agreement marking the beginning of the UN＇s Work in China.     

倾听

倾听，是指细心地听取。倾听是人们在“眼观”之外获取信息，感知和认识世界的主要途径。伏尔泰说：“耳朵是通向心灵的道路。”耳闻目睹、耳聪目明、耳目一新、耳濡目染等，都是耳目并提，且耳在目前。聆听教诲、耳提面命，是接受和进行教育的主要形式。人类个体语言的产生皆源于听。倾听能力是口语交际能力的重要组成部分。     

关于加快鄂西南少数民族地区生态文化旅游业发展的建议

一、充分认识加快鄂西南少数民族地区发展的重要性和紧迫性 1、加快鄂西南少数民族地区发展是践行科学发展观的客观要求。 2、加快鄂两南少数民族地区发展是促进民族团结进步的客观要求。     

任务型语言教学的特点、设计及基本步骤

本文详尽论述了任务型语言教学的特点、设计及基本步骤,旨在通过学习研究能使教师在教学过程中让学生产生更强烈的语言学习动机,从而使其提高学习兴趣,增强参与课堂教学活动的意识及课堂反应的积极性,最终提高少数民族汉语交际水平.     

民俗文化与作家作品关系——浅论民俗文化对鲁迅的影响

中国作为悠久的文明古国，几千年来流传下来的民俗文化更是为我们华夏子孙所继承，而这些反映人民大众思想情感的民俗文化也对历代文人学者的思想及作品产生了深远的影响，在鲁迅的作品中，我们亦可以体会到其中的意蕴。     

公安院校大学生语言运用能力现状及相关对策

在全面实施素质教育的过程中，公安高等院校要培养和造就高素质公安专业人才，必须重视并大力加强对学生语言运用能力的培养。提高公安大学生语言运用能力，必须充分利用好推广普通话平台，加强课程改革，建构语言技能课程训练体系，同时结合校园文化建设，拓展训练空间。