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191.
《党课》2008,(1):6-7
党的建设是党的事业不断取得胜利的一大法宝,党建研究是提高党的建设水平的重要基础和保证。在中国特色社会主义伟大事业不断向前推进、不断发展壮大的历程中,党的建设及党建研究担负着不可替代的重要责任和崇高使命。当前和今后一个时期,全党的首要政治任务,包括党的建设的首要任务,就是认真学习、深入贯彻、全面落实党的十七大精神,把全党全国各族人民的思想和行动统一到党的十七大精神上来,把各方面的力量凝聚到实现党的十七大确定的奋斗目标和战略任务上来。  相似文献   
192.
延安整风运动是中共中央于1942年开展的全党的马克思列宁主义、毛泽东思想的教育运动,是用无产阶级思想克服各种非无产阶级思想的思想改造运动,也是打破党内以王明为代表的教条主义束缚的思想解放运动。老一辈革命家在延安整风运动中,严格要求自己,不仅深化了对马克思主义理论的学习,提高了自己的理论水平、思想水平,而且深入开展批评与自我批评,增强了自己的党性,还为整风运动中的广大党员树立了学习和改造思想的榜样,老一辈革命家在延安整风运动中的高风亮节,值得今天进行保持共产党员先进性教育活动的广大党员认真学习。毛泽东向受冤屈的…  相似文献   
193.
1976年1月8日,这是一个人们难以忘怀的日子:这一天,为国家和人民耗尽心力的周恩来总理离开了深深爱着他的人民。带着对总理的深切怀念,记者走进了位于江  相似文献   
194.
文章从什么是教师的爱、学生需要爱、教师怎样爱三个方面,阐述了作为德育教师的爱与教书育人的关系,教师的爱不仅是职业道德的要求,更是教师的崇高美德的体现。  相似文献   
195.
要完成时代赋予我们党的崇高使命,就必须大力加强党的执政能力建设,呼唤各级党组织把握自己应有功能,发挥自己应尽功效。本文拟从高校学院党委或党总支(以下统称为学院党委)的这一相对微观的角度切人,研究这一层级党组织加强功能建设的内涵和要求。  相似文献   
196.
张殿兴 《党课》2007,(1):24-30
理想是什么?它是人们在实践中逐步形成的在未来具有实现可能的价值目标,而信念则是人们对尚未被证实或实现的某种观念(包括观点、理论、学说等)真诚信服和执著追求的态度。理想和信念都属于价值观的范畴,体现着人们对认识对象的自觉的、具有理性特征的价值肯定和价值追求,是人们政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。崇高的理想和信念,能够为人们指明正确的前进方向,引导人们在实践中不断追逐崇高的目标,而崇高的目标能够产生强大的动力,培育人们的意志力,调动人们的积极性,激发人们的创造性,使人们能够满腔热情地投入到伟大的事业中去。  相似文献   
197.
山西大学是一所百年老校,其前身为1902年创办的山西大学堂。山西大学堂与京师大学堂、北洋大学堂是中国创办最早的三所国立大学,在中国教育史上有着极其重要的地位。  相似文献   
198.
《党课》2009,(9):40-42
教师作为一个特殊的知识分子群体,担负着提高人口素质,传播知识与文明,塑造人的灵魂的崇高使命。他们既是知识与道德的化身,学生所崇拜的偶像,也是社会所尊重的贤达。因此,无论是由教师职业性质所决定的,还是党的章程所要求的,党员教师都必须做守师道、正师表、履师职、  相似文献   
199.
《今日浙江》2009,(9):64-64
丽水职业技术学院始建于1946年,建校基础是创办于1953年的省部级重点中专浙江林业学校和创办于1976年的省属浙江丽水商业学校;2000年12月合并组建升格为高职院;2007年6月通过教育部专家组评估,被确定为“全国优秀高职院校”;2008年8月。成功申报浙江省示范性高职院校建设单位。  相似文献   
200.
从给人崇高感的客体,能得到崇高感的主体,从客体与主体的关系以及形成崇高感的过程,得到崇高感后的效果等五个方面可以见出康德的崇高理论.在此基础上把康德的崇高理论放到历史的序列中,见出他对前人的扬弃,自身的成就与局限,以及对后人的启示,体现出康德的崇高理论非常高的历史地位.  相似文献   
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