社会实践与大学生创新性人格的塑造

从心理学上讲,人格是指一个人经常出现的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和。而创新人格是人的诸多人格特征中能使人长久的保持创新欲望和创新能力的个性品质。创新性人格的非智力因素决定了高校培育人才的方向,而这些非智力因素的获得更多地来源于社会实践。社会实践促进大学生人格的健全与完善、知识的增长与应用、综合素质的拓展和创新能力的培养,是塑造和完善创新性人格的重要途径。     

“最难就业季”：大学生该怎样谨防劳动合同陷阱

随着毕业的临近，即将走出象牙塔的大学生们均迫切希望能够找到一份属于自己的心仪工作而全国699万名高校毕业生，比去年整整多出19万，被称为“最难就业季”的现实，又使得他们不得不降低条件和要求，首先尽可能解决吃饭问题。一些用人单位则抓住大学生们的这一心理，乘机非法设置劳动合同陷阱，让缺乏相关经验与知识的大学生们防不胜防，甚至最终成为“猎物”。     

我国女大学生领导力培养现状及启示

二十世纪八十年代，以美国为代表的西方国家对大学生领导力的培养有效提升了美国青年社会环境适应能力和综合素质。近年来国内部分重点高校积极关注并学习西方大学生领导力培养的经验。本研究通过对武汉某高校进行个案实证研究，从女大学生领导力培养状况的视角，考察高校女大学领导力培养工作中存在的问题，并提出相关建议。     

高职高专大学生价值选择的现状及其教育对策研究

根据价值观现状的调查显示,高职高专的大学生比本科生表现出更强的价值目标现实化、价值取向功利化化、对社会主义核心价值观漠视以及信仰危机的特点,面对这一现状,高职高专的大学生价值观教育,应该从社会、学校、家庭以及大学生个人等方面来寻求有效途径。     

微博的使用与大学生成才教育

微博作为一种特殊的传播媒体，对高校的素质教育提出了一个新的挑战。微博的使用与大学生的心理成长密切相关，它在对大学生的人生观、价值观产生积极影响的同时，也会对大学生人际交往、思维方式产生不利影响。构建有效的校园微博平台，提高教师运用微博进行教育的能力，加强大学生媒介素养教育，有助于大学生成才。     

大学生应对校园突发事件的问题与建议

近年来，大学校园突发事件频发，凸显校园安全的高风险。频发的校园突发事件呈现三大特点：第一，事故频发、后果严重。频发的校园突发事件由于其敏感性和社会性使得其具有造成的损失大、产生的影响广、受关注的程度高等特点。第二，类型多样、原因复杂。校园突发事件的种类多样，原因复杂，增加了校园突发事件的防范难度，它的不确定性和复杂性使得校园突发事件具有难管控、难预防的特征。     

大学生职业生涯规划步骤解析

作为我国未来发展的精英,曾经的天子骄子也面临职业选择与发展的困境,就业前的焦虑,就业后的频繁跳槽",三十还未立"的迷茫困扰着青年一代。就大学生怎样明确奋斗目标,制定可行的实施路径,尽可能减少曲折提供一些建议,并就大学生职业生涯规划步骤精心解析,以期为困惑的学子拨云见日。     

大学生校外租房问题研究

新形势下,大学生校外租房呈现出隐蔽化、多样化、灵活化的特点,给高校学生住宿管理工作提出了更高的要求。以厦门某高校为样本,通过问卷调查和个案访谈法,了解大学生校外租房的特点、原因,并从转变宿舍管理观念、创新宿舍管理模式、培育社区文化、加强对出租房监管等角度,提出对策建议。     

论信仰的力量与坚守

信仰的力量是无穷的,他可以创造一个党、创造一个时代。但信仰的坚守又是很难的,一辈子能坚守一个信念,是最让人崇尚的。实现共产主义,让人民过上幸福的日子是所有共产党人的坚定信仰。90后的大学生党员积极分子是党的未来和希望,他们的信仰是否坚定关系到党的事业的成与败。本文试图通过对90后大学生入党积极分子看完影片《信仰》的心里分析,来论述坚守信仰的重要意义,希望能对青年大学生的成长进步有所启迪。     

农村籍大学生就业风险与对策

大学生就业难问题,是我国当前经济和社会发展过程中的突出问题。由于社会资本的占有劣势,农村籍大学生成为了大学生就业市场中的弱势群体,面临着比非农村籍大学生更大的就业风险。本文剖析了农村籍大学毕业生就业风险的机理,提出了农村籍大学生缓解就业风险的对策和建议。