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51.
抗日战争前夕,中国大约95%的士兵是文盲,日本98%以上的士兵小学毕业;中国只有不足10%的军士接受过专门的士官学校培训或中学毕业,日本的这个比例超过90%;中国只有少数的低级军官接受过高等教育或是军校毕业,而日本一半以上的军官拥有大学或专科军事学院的学历。 相似文献
52.
53.
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55.
56.
略论马克思与列宁的理论差别 总被引:1,自引:0,他引:1
张光明 《当代世界社会主义问题》2002,(2)
应承认马克思和列宁之间存在着理论差别并认真地加以分析和比较.这种分析和比较应当以他们各自的思想主流为依据.马克思学说的主要特点是,强调历史的客观必然性并以此作为一切社会分析的基本出发点;对社会主义发展道路的思考完全是以对资本主义进程发展规律的分析为基础.列宁在自己的政治活动中所形成的策略体系,体现出的是高度强调富有自觉性的意志和组织力量的历史创造力.对这种差别,不能简单解释成"经济决定论"和"革命唯意志论"的差别.造成这种差别的根本原因应当到时代差别中去找. 相似文献
57.
从立足于探讨检察制度产生的文化渊源出发,中国当代检察制度与中国古代法律监督制度存在着不可割裂的历史承继关系。他们之间既有相互联系的地方,同时也存在着原则上的区别。其相同之处是:都具有弹劾玩忽职守官吏的权力,都享有查处贪赃枉法等犯罪行为的职能以及都具有诉讼监督的功能等。而二者在监督权行使的范围、监督的主体、监督的对象以及监督的程序方面却存在着较大的差异。 相似文献
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59.
1955年我军实行军衔制度后,一些干部误把正规化理解为等级差别,出现了脱离战士、粗暴管理等不良现象,部队内部产生了形式主义、官僚主义的问题,官兵关系紧张,引起了党和军队领导的关注。1958年8月,毛泽东在:北戴河召开的中央政治局扩大会议上提出:“我看所有的‘长’——军长、师长等,都至少当一个月的兵,头一年最好搞两个月,要服从班长、排长指挥。 相似文献
60.