“思想道德修养与法律基础”课程教学模式思考

目前,我国“思想道德修养与法律基础”课程中存在着教学形式单一、考核评估方式单一化、职业道德的培养缺乏针时性等问题,急需一种新的教学模式来克服这些不足,而诊所式法律教育模式正好有效地解决了这些问题.为了有效在“思想道德修养与法律基础”课程引入诊所式法律教育模式,必须做好加强诊所教师培训等八个方面工作,才能真正改变“思想道德修养与法律基础”课程中存在的问题.     

《思想道德修养与法律基础》课程考核方法改革的探索与思考

《思想道德修养与法律基础》课程的传统考核方法存在诸多弊端,严重制约了高校思想政治理论课的教学实效。基于现代思想政治教育学基本原理视角分析,该课程现代考核方法的路径可以分三步走:弱化理论知识的试卷考试比重,强化学生知识运用的分析能力;调整平时成绩的分值构成比例,加大学生素质提升的考核力度;严格平时成绩的过程考核,实事求是地记录学生日常表现。     

党员干部要处理好名利得失问题

名利得失问题是一个人毕生需要认真对待和处理的重要问题,也是加强思想修养和党性锻炼的现实课题。看一个人政治上是不是成熟老练,是不是真正党性强、修养好、觉悟高,在名利得失上对待和处理得怎么样,就是重要的试金石。因此,党员干部一定要正确对待名利得失,自觉经受各种考验,树立高尚的人生追求。要树立正确的名利观。     

新时期高校师德建设与大学生成长成才教育研究

高校师德建设与大学生成长成才教育两者之间存在重大关联性与互补性。抓好高校师德建设与大学生成长成才教育对国家、社会、高等教育、高校及其师生都有重要的意义。可通过思想政治工作、建立立体工作格局与制度长效机制及加强探讨等不断加强和改进。     

浅析做好新形势下职工群众工作的能力

正职工群众工作是党和政府的一项重要工作,是农场党委联系职工群众的桥梁和纽带,做职工群众工作历来也是我们党工作的优势,是实现工作目标任务的重要法宝。深入职工群众是做好职工群众工作的前提。提高深入职工群众的能力,就是要解决真正深入的问题,而不能把下基层作为一种例行公事,要加强政治理论学习,全面掌握党的职工群     

关于“精神懈怠”及其防治的理论思考

党员个人的精神懈怠，常常通过处理现实生活中的各种矛盾表现出来，主要包括如下五种情况：（1）在面对理想和现实的矛盾时，表现为淡化理想、信念，而热衷于眼前实惠。（2）在面对精神和物质的矛盾时，表现为淡化精神修养，热衷于物质追求。（3）在面对是与非、对与错的矛盾时，表现为淡化是非、对错的明辨和斗争，热衷于无原则的一团和气。（4）在面对改革和继承的矛盾时，表现为淡化改革创新精神，热衷于固步自封、     

高校师德建设激励机制研究

教师承担着提高全民族素质的重任,高校教师师德素质的高低,是决定人才培养质量的关键因素之一。将物质激励、成就激励、能力激励和环境激励等各种师德激励手段进行有效组合,确保激励机制科学有效,探索高校师德建设的措施和途径。     

高校学风建设视阈下师德要义研究

作为大学精神的灵魂，高校学风建设的主体关涉到教师的师德风范和学生的学习风气。本研究立足于高校学风建设这一视阈，概述新时期高校学风建设的内涵与现状，探讨其发展的制衡与关联，尝试通过明析师德学风关概、辨析师德内质要件、解析师德评价机制，厘理清师德在学风建设中的要义。     

新时代公安院校师德师风建设调查研究

加强公安院校师德师风建设,是公安院校师资队伍建设一项极其重要的中心工作,是公安教育工作的生命线,对培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的新时代中国特色社会主义事业的坚定捍卫者和可靠接班人具有新的时代价值。近年来公安院校师德师风建设成效明显,但实证调查也反映出一些问题。必须从讲政治的高度、从守初心的角度、从担使命的力度、从强修养的维度、从建制度的深度采取有力措施,进一步加强公安院校师德师风建设。     

简析艺术类高校师德建设的廉政内涵

随着文化艺术事业的快速发展,艺术类高校的地位日益凸显。作为培养社会主义文艺专门人才的高等学府,各种思想冲击着艺术的象牙塔。弄虚作假、形式主义、贪污腐败、功利主义等不良社会风气侵蚀着艺术类高校师德,回归大学本质,杜绝腐败滋生,要建立健全监管模式,还要加强师德建设,特别是强化其中的廉政内涵。做到廉政为人、廉政治学、廉政从教。