盐城师范学院

盐城师范学院是江苏省属公办高等师范本科院校。坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区。学校于1999年3月由原盐城师范专科学校和原盐城教育学院合并组建而成。盐城师范专科学校创建于1958年；盐城教育学院创建于1959年。2002年，创建于1958年的国家级重点中专原盐城商业学校并入师院。     

黄大权——广西百色起义人物小传

黄大权（1898—1933），字子衡。1898年出生于广西东兰县武篆乡的一个壮族农民家庭。1915年从东兰高等小学堂毕业，成为一名私塾教师。     

清末新政时期的奉天省教育改制

清末新政时期,奉天省全面地开展新式教育,引进西方国家先进的教育模式。在省内教育机构的督导下,各地相继兴办起小学堂、中等学堂、高等学堂,各类专门、实业学堂,以及师范学堂,开始传授近代科技文化,并且首度派遣留学生赴国外求学,奉天省初步地建立起近代教育体系。     

而今迈步从头越——泰州师专

江苏省泰州师范高等专科学校成立于1941年,其前身是诞生于抗日烽火硝烟中的泰兴乡村师范和1952年建立的苏北耕读师范学校。1960年,曾在泰州师范学校基础上建立过"泰州师范专科学校"。学校现有春晖、迎春、泰兴三个校区及新校区(一期在建),总占地面积669亩。泰州师专始终坚持将办学目标与泰州区域经济社会发展要求相结合,以"为人民办教育"、"办人民满意的教育"为办学宗旨和最高追求,围绕人才培养、科学研究、社会服务和文化传承,着力打造"百姓大讲堂"、"百姓阳光屋"和"百姓大舞台"三大载     

看看陶行知怎么办教育

陶行知的教育思想和实践是近百年来中国教育史上的一个非凡个案,重温他的教育思想和实践,从中可以获得些许镜鉴。镜鉴之一：＂若无真正之公共教育,真正之民国即不能存在＂陶行知早年曾试图行医济世,但广济医学堂歧视不信教学生的作法扑灭了他的梦想。     

百年自强路 荆楚再辉煌——从自强学堂到“科教兴省”

100年前．随着工程营的勇士打响开天辟地的第一枪,来自自强学堂的30多名师生投身革命．倾洒热血,成为辛亥革命起义军一支重要的力量。在阳夏保卫战中,自强学堂和方言学堂的学生王文锦、聂豫、熊一飞、张育万、向炯、郭寄生等与武汉军民一起浴血奋战,屡建奇功．6位师生被推举为“甲种”或“乙种”、“武昌起义有功人员”。     

臧克家三赴台儿庄战地采访

<正>高唱战歌赴疆场1937年10月,臧克家(1905—2004)从山东省第十一中学回到家乡诸城臧家庄。这时,日本侵华战争全面爆发,吴伯萧校长带领莱阳乡村师范全体师生路过诸城迁往临沂。在诸城,吴伯萧邀请臧克家任学校的国文教师。被抗战激情燃烧的臧克家决心离开临沂,"我要去从军,到徐州,因为那儿最接近敌人。"那时,第五战     

毛泽东在湖南第一师范求学及成长

毛泽东在湖南第一师范学习五年半、工作二年半时间,其理想抱负、身体素质、读书方法、调查能力、军事才能、哲学思想、政法思想、教育思想和文学艺术修养等方面长足发展,由玉石成大器,成为中国拄长天之大木。     

棋如人生

从上师范开始,围棋就一直是我的挚爱,每有闲暇与棋友手谈,其乐无穷。斗转星移,岁月流逝,渐渐品味出围棋与人生的些许相通之处,真所谓人生如棋。下棋要"棋逢对手",棋局才会精彩才会有意思。在生活中也是一样,"与天斗其乐无穷,与人斗其乐无穷",我个人认为概括得极是:如果没有蒋介石的围追堵截,也看不出毛泽东的足智多谋;如果没有和的诡计多端,也体现不出纪晓岚的铁齿铜牙;如果     

新建地方综合性高校师范类专业边缘化趋势及其出路

在地方高校服务地方发展需要的办学理念指引下,同一院/系下非师范类应用型专业的强劲发展势头导致了师范类专业的边缘化趋势;改变地方综合性高校之师范类专业边缘化趋势,要么是终止其师范类专业,彻底消除这个问题;要么是保留其师范类专业,为此要做到:首先需要严格践行由师范类专业的二级学院/系来"统一经营"师范类专业的设计方案,其次要援引政策支持,尝试适用"免费师范生"政策,第三是地方高校领导层要重视起来,正确处理师范与非师范这两类专业间的关系,改善师范类从职教师的评价体系,第四要加强地方高校师范类专业院系与中小学之间的师资互动。