教练式引导下的学生评优选先个人申报制度的研究

在教练式引导下,积极实施大学生评优选先的个人申报制度,有助于扭转学生等、靠、要的被动思想,有助于提高学生自我认识、自我教育、自我管理、自我服务的意识,有助于激发学生自主学习的热情和主动参加各种实践活动的积极性,从而创建积极、高效的工作局面,加强对学生工作的研究和指导。     

省委声音

全省上下要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神与当前正在做的各项工作紧密结合起来,继续统筹好疫情防控和经济社会发展工作,干在实处、走在前列、勇立潮头,当好“重要窗口”的建设者、维护者、展示者。——中共浙江省委书记、省疫情防控工作领导小组第一组长车俊4月9日至10日在温州、丽水调研时强调。     

人大代表担任人民陪审员既定模式的优化

<正>人大代表担任人民陪审员虽然在司法实践中遭受到反对的声音,但人大代表参与司法、监督司法模式经过"坚守——成长——前行"的历练,已然呈现出强大的价值挖掘潜力空间。基于此,尤其是在全面深化改革大势下,继续推进并优化人大代表担任人民陪审员制度应成最优之选。"困境中的坚守":"创新意识"对"守旧理念"的胜利人民陪审员制度的设置无论是基于政治民主抑或是司法民主,其最终的目的已呈现一致。人民陪审员的选任应更加广泛体现其地域、民族、年龄、职业、专业特长等"差异性"、"代表性"与"平民化"。相较于此,人大代表担任陪审员所遭受的"困境"便成为     

希腊哲学从宇宙论到伦理学的过渡

本文论及希腊哲学经过怀疑论冲击以后所出现的由知识论－宇宙论到伦理学的论题上的转化,在这个视角下研究了亚里士多德伦理学的意义,试图阐明不同于“主－客”关系的“主－主”关系的特点,讨论了作为“主－主”关系的伦理学基本问题的意义,并由此引导出斯多亚学派与伊壁鸠鲁学派之间的关系。本文对于伊壁鸠鲁哲学的意义有较新的挖掘。 本文还试图指明哲学伦理学的兴起对于基督教及其神学在罗马的传播所产生的作用,预示着今后欧洲哲学将在知识论和伦理学等诸多方面来“化解”宗教和神学问题。     

积极稳妥地公开选拔正职领导干部

如何公开选拔正职领导干部 ,既是建立社会主义市场经济体制对干部选用制度提出的新要求 ,也是长期以来干部人事制度改革中的一大难题。自 1994年开始 ,湖北省咸宁市咸安区就“公开选拔正职领导干部”进行了一系列探索和尝试 ,收到了预期的效果 ,并在咸宁市大部分县 (市 )中得到推广。现将他们的探索与实践刊登 ,以供各地在干部制度改革中参考。一、突破多重阻力 ,不断探索创新公开选拔正职领导干部 ,是干部人事制度改革中最不易把握和不好操作的难题。其改革的阻力来自多个方面 :一是领导干部本人想不通。一些在实际工作当中表现好 ,经考察…     

思想品德选择题错误选肢的命制手法

选择题是通过一定的命题限制,使答题者所有的反应被控制在命题者规定的指令范围内,从而保证阅卷的客观性、一致性,是最能代表客观性试题的一种题型。它由题干和题肢两部分构成,题肢包括正确选肢和错误选肢。在命制方法上,往往用似是而非、似真似假的错误选肢对正确选肢进行迷惑、干扰,使学生真假难辨,藉此测量学生对知识的记忆和理解程度,对基本原理的理解和应用能力,或基本技能的掌握水平,或辨别、选择、使用、评价过程与方法的     

深入“挖” 努力“树” 广泛“讲”

在创先争优活动中,沈阳市精心选树和宣传先进典型,通过深入挖、努力树、广泛讲,积极建立创先争优促振兴群英谱,不断放大先进典型的引领示范效应,引导全市各级党组织和广大党员以实际行动当先锋、创佳绩,向建党90周年献礼。     

基层动态

正银川市——公推比选处级领导干部银川市首次探索实行公推比选的方式对市审计局局长、市国资委主任等四个正处级领导职位进行竞争选拔。一是突出五个比较。公推比选将比的过程贯穿于民主推荐、量化比选、驻点调研、演讲答辩、综合考核     

“两推一选”：党内民主的制度创新和理论创新

＂两推一选＂是党内民主的重大改革,已经取得良好效果,其产生具有历史必然性。它既是制度创新,又是理论创新。制度创新表现为：党的领导、人民当家作主与依法治国的三者有机统一;要以党内民主带动和促进人民民主;加强基层党内民主的制度建设。理论创新在于：党的权力来源问题;党领导与支持人民当家作主;党内民主与人民民主的科学衔接。     

试论中晚唐时期宰相子弟的科举避试及其原因

唐代前期,宰相子弟在其父兄当政期间参加礼部省试的现象还偶有记载;至唐后期,宰相子弟在其父兄任相期间则往往回避应举,推究其源,年龄问题、累举不第等都是不容忽视的因素,而避嫌却是其中最关键的原因。自玄宗开元二十五年后,贡院作为一个相对独立的事务机构开始直接面向中书门下负责,此后宰相主要通过擢选主司、详覆举子文卷等手段对礼部省试工作进行干预;中唐尤其是德宗以后,随着宰相擢选主司权力的日渐稳固,宰相在贡院放榜前就已通过主司呈榜等渠道干预取士工作。出于宰相在录取工作中的重要作用,唐代后期当朝宰相之子弟须主动避试,而违例者将会受到谏官弹劾。