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951.
一是畏惧疑虑。主要表现为对考察组不信任,害怕自己讲了对考察对象不利的话,事后被其知道不仅失了情面,还可能遭受打击报复。而有的人自身与被考察对象有牵连关系,如果反映他人的问题,就会暴露自己的问题,因此,不愿吐露实情。二是敷衍应付。从思想上就没有看重考察,觉得考察不过是走走过场而已,因此认为与其说实话担惊受怕,不如顺水推舟做个人情。三是嫉妒。 相似文献
952.
县直机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制,应本着“坚持既定好的制度、修改完善既定制度、重新制定新的制度”的要求,分机关领导干部党员、机关在岗的一般党员、机关离退休党员三个类别,从学习培训、考核评价、监督制约、奖惩激励四个层次,建立和完善包括机关党员学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与五个方面的具体机制,以巩固先进性教育活动成果,真正使其成为群众满意工程,使党员的先进性与时俱进,重树“广大党员对党的信仰,党员干部对党组织的信赖,人民群众对党员干部的信任”。 相似文献
953.
大学校园文化是教师、大学生、管理者共同传承和创造的精神成果的总和,是大学区别于其他社会组织的重要象征,是一所大学赖以生存和发展的重要根基和不竭动力。校园文化在精神文明中的一个重要功能就是使集体意识取代个人观念,也是大学生适度的自我表现和情感宣泄的良好形式,使大家在紧张的文化学习之余,能体验到增长情绪,感到心情愉快、精力旺盛、思维敏捷、情绪高涨;使大学生的组织管理能力、社交能力、自主能力、创造能力以及各种非智力因素在不同程度上得以发挥;校园文化宽松、和谐、融洽、亲切的方法用来进行思想政治工作,往往有意想不到的效果。 相似文献
954.
955.
教育信仰的缺损严重影响了当今教育活动,反映在德育教学中同样如此。德育教师的教育信仰如何,决定了德育的效果。德育教师的教育信仰,应集中体现在道德信仰上,对德育价值的高度认同上和德育教师的人格魅力上。德育教师对道德信仰的坚定性成为德育教师教育信仰的核心要素。 相似文献
956.
社会工作作为应用社会学的一门学科在我国正在进入快速发展的时期,与之相关的社会工作教育也越来越被重视.做好社会工作专业教育,不仅有助于学生树立正确的价值观,而且有助于构建和谐社会. 相似文献
957.
“朋友/有一条哲理请不要忘记,/人主宰着世界,/而思想支配着人的行动。
我——一/作为一名政治干部,/怎能不呕心沥血,/探索人们思想变化的规律。……” 相似文献
958.
近年来,山西省大同市委通过加强制度建设、科学选任干部,着力疏通出口。实施实绩考核,加强监督管理等有效措施。着力把好干部的“进”、“管”、“出”三道关口.进一步提高了全市各级领导班子和领导干部的领导水平和执政能力,有效推进了干部人事工作的科学化、民主化和制度化。 相似文献
959.
经济社会的发展和形势的变化,对宣传思想工作提出了新的更高的要求,基层宣传干部应该在以下几个方面不断增强做好基层宣传思想工作的本领: 相似文献
960.
刘琼芳 《中共桂林市委党校学报》2003,3(3):43-46
雷沛鸿先生是二十世纪前期广西著名爱国主义教育家,他的教育理论和实践的重心是振兴广西西部民族地区的教育,并把它看作是改造社会、救亡救穷的重要手段。今天批判继承雷先生西部教育思想,对于发展桂西民族地区的教育有很多启示。 相似文献