干部人事制度改革的伟大实践——陕西实施国家公务员制度十周年巡礼

建立和推行国家公务员制度，是我国政治生活中的一件大事，是推进政治体制改革、深化干部人事制度改革的伟大实践，是我国改革开放和各项事业发展的内在要求。它对于建立一支廉洁奉公、忠于职守的公务员队伍，促进政府转变职能，提高行政效率，促进其他机关和企业、事业单位的人员分类管理起到了积极的推动作用。     

“末位淘汰”不是尚方宝剑

如今，许多企业引入了“末位淘汰”的考核机制，一旦在考核中垫底，可能就意味着饭碗不保。虽然企业内部的竞争氛围得到了加强，甚至生产效率也有所提高，但员工因此背负了沉重的心理压力。“末位淘汰”并不是一个法律概念，与之相关的法律概念是“不胜任工作”。根据《劳动法》的有关规定，“不胜任工作”是可能导致解除劳动合同的法定原因。但是劳动者和用人单位需要留意的是，     

“心态失衡”析

一到年初，县上又像往年一样给乡镇下达各种考核指标：大豆发展多少亩，花椒发展多少亩。海椒发展多少亩，招商引资多少万元，企业产值达多少万元……而且每个数据都是白纸黑字写得清清楚楚，容不得半点讨价还价。     

以创新精神探索党员教育管理新机制

一、以提高政治素质为目标，健全党员学习培训机制 在先进性教育活动中，我们运用了明确重点引导学、创新方法指导学、查摆问题对照学、检查考核督促学等方法，效果非常显著，大大地激发了广大党员的学习热情。为了保持先进性教育活动中出现的学习热情和学习氛围，努力提高党员的思想素质和理论水平，我们认为，应特别做好四个方面的工作：一是认真落实学习制度，坚持“经常学”。要建立并落实党员日常理论学习的各项制度，充分利用局域网、内部刊物、工作简报等资源，设立专门的理论学习板块，建立学习论坛、学习园地，方便党员随时学习和交流。     

建立和完善县直机关党员“长期受教育 永葆先进性”长效机制的思考

县直机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，应本着“坚持既定好的制度、修改完善既定制度、重新制定新的制度”的要求，分机关领导干部党员、机关在岗的一般党员、机关离退休党员三个类别，从学习培训、考核评价、监督制约、奖惩激励四个层次，建立和完善包括机关党员学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与五个方面的具体机制，以巩固先进性教育活动成果，真正使其成为群众满意工程，使党员的先进性与时俱进，重树“广大党员对党的信仰，党员干部对党组织的信赖，人民群众对党员干部的信任”。     

试行履职登记制 强化代表职务观

“代表代表，散会就了”。以往，有的地方对人大代表闭会期间工作情况缺少量化和监督，代表履行职务干好干坏影响不大。这句顺口溜说的就是这种情况。如今，安义县人大常委会在全市率先试行代表履职登记工作制，对代表在大会及闭会期间的工作情况实行逐项登记、量化考核和奖惩跟进等措施，使广大代表的职务意识迅速“发酵”，纷纷努力在履职奉献中体现代表价值，“当代表光荣，有作为更光荣”的浓厚氛围正在全县形成。     

百姓收入考核干部重视民生的好举措

陕西省各级领导干部将全面实行目标责任考核,加强考核的最终目的是增加人民收入(引自2007年6月10日《新京报》)。把百姓收入的高低作为衡量干部政绩的标准,陕西省为全省各级领导干部的目标责任制考核注入了新内容,这是关注民生,改善民生的最好诠释。为实现陕西省第十一次党代会上指出的"力争通过十年努力,使全省城镇     

豪情泼洒绘村图——记务实奋进的岳阳经济技术开发区八字门村

“十五”期间,岳阳市中小学勤工俭学开展面已达100%,有校办工业企业63个,农村有基地30480亩。2003年经省综合考核,岳阳市勤工俭学工作位列全省前茅,成为岳阳市经济发展中的一道亮丽风景线。 立足资源,确定勤工俭学的发展思路。这些年来,我们始终抓住广大农村学校和农业这个大头     

建立干部考核反馈制度

干部考核是为了全面、客观、公正、准确地评价领导班子和领导干部政治业务素质和履行职责的情况，为选人用人，加强对领导班子和领导干部的教育、管理、监督、激励与约束提供客观科学的依据。从实际情况看，一方面，由于不同岗位、不同层次干部考核标准没有明确界定，考核方法模式单一，对考核情况的认定有一定的随意性，考核结果并不能完全真实反映出干部的思想状况和工作实绩。另一方面．考核结果的运用不充分甚至比较单一，主要用在干部提拔使用方面，不能综合利用考核结果进行奖优罚差。     

加强领导考核管理 促进企业改革发展

完善领导考核管理制度,是建设好企业领导干部队伍的重要途径。必须做到:完善考核办法,考核结果与领导干部模拟年薪挂钩;实施考核动态管理。