浅析教育异化下学生幸福的缺失

教育异化是当前我国教育面临的一个严峻问题,教育的异化违背了其促进人的全面发展的根本目的,使教育变成了人发展的桎梏,导致学生幸福的缺失.教育目的和教育价值的异化是导致学生幸福缺失的主要原因.此外,教师的异化加剧了学生幸福的缺失.本文指出应通过树立人的全面发展的教育观,清除阻碍学生获得幸福的障碍.     

理论创新与坚持马克思主义

与时俱进是马克思主义的理论品质,坚持与时俱进就要推进理论创新。理论创新必须以坚持马克思主义基本原理为前提,在坚持与发展的统一中开辟马克思主义的新境界。     

经济法:社会主义市场经济的基本法

研究经济法的地位主要涉及两个问题 :一是经济法是否为一个独立的法律部门 ;二是经济法在一国的法律体系中处于何种位置。显然 ,后者是以前者为前提和基础的。至于前者 ,经济法是一个独立的法律部门已成为法学界的普遍共识。而后者 ,专家、学者却鲜有论及 ,本文试图探讨的正是这一问题。只有对经济法的地位作出恰如其分的估价 ,才能更有利于经济法及经济法学的繁荣和发展。一法作为上层建筑的重要组成部分 ,是由经济基础决定并为之服务的。有什么样的经济基础 ,就有什么样的法。法律部门的形成和法律规范的作用 ,都必须反映现实社会经济制度…     

与时俱进永葆党的先进性

先进性是一个政党的生命力所在。实践证明 ,只有与时俱进 ,才能永葆党的先进性。坚持与时俱进和永葆党的先进性 ,前提是解放思想、实事求是 ,关键是全面落实“三个代表”重要思想。     

“幸福指数”挑战GDP崇拜

每到年底年初，一些国家和地区的政府习惯于以GDP的增长显示其经济实力，而世界上恐怕没有哪个国家或者地区像中国那样在乎GDP。GDP这三个字母，成了中国经济的第一指标，似乎也成了欢乐祥和的重要调味品，往往在年终时节更能挑动国人的神经。     

准确把握和牢固树立与时俱进的科学方法

与时俱进是江泽民同志基于时代特征和当代中国发展变化的客观要求提出来的。它要求我们以“三个代表”思想为指导 ,牢固树立发展和创新意识。这样才能保持党的先进性和创造力 ,从而推动建设有中国特色社会主义事业的全面发展     

欢迎订阅2003年《党风建设》

曾经偶遇一对青年男女，女的俊俏靓丽，光彩照人，男的面部也许是被烧伤，脸上满是疤痕。尽管如此，那位女青年却没有半点嫌弃之意，依然小鸟般地依偎着他。看得出，这是一对倾心相恋的伴侣。在喧闹的尘嚣中，在旁人异样目光的打量下，他们陶醉在俩人世界里，是那般甜蜜。我被他们那幸福的神情深深地打动了。     

提高执政能力 加速县域发展

“提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力。”县域经济作为国民经济的重要支撑．是全面建设小康社会的前提和基础。从一定程度上讲．县级领导执政能力的强弱，最终体现在推动县域经济和社会发展上。     

死后损伤程度鉴定2例分析

损伤程度鉴定是法医临床学的主要任务之一，通常情况下，评定的对象应当是活体。伤者遭他人伤害，在评定损伤程度前因其他原因发生了死亡，由于案情的发展和诉讼需要，必须对死者进行损伤程度鉴定。死后是否可以进行损伤程度鉴定，目前存在较大争议。本文通过对两例死后损伤程度鉴定的案例分析，试阐述形成此类案件鉴定的基本条件和处理这类案件的一般原则与方法。     

从农民王幸福的“调查”说起

河南农民王幸福最近成了媒体关注的焦点人物。据报道，从2002年11月到2003年8月，宜阳县高村乡满半凹村农民王幸福．冒着被打击报复的危险，自掏腰包，花费2．6万多元，通过调查，把该县13个乡镇230起“抗税案”的真相披露出来，指出当地存在着严重的“暴力征税”现象。此情此况，令人震惊，发人深思：