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971.
郝慧 《学习月刊》2009,(10):72-72
人的适应,是指人应对外部环境、客观条件的变化时.主动或被动进行的需求调节与状况应对的过程。以人本身为审视对象.人的适应分为生理适应和心理适应;从人的主观意识看.分为主动适应(积极适应)和被动适应(消极适应):以人的相对方划分,分为自然适应和社会适应:从需求调节与状况应对的效应看.分为顺利适应和不顺利适应。  相似文献   
972.
高校党建工作如何贯彻落实科学发展观   总被引:2,自引:0,他引:2  
张响珍 《学习月刊》2009,(12):57-58
以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观,是我们党对发展问题规律性的新认识,是科学的世界观和方法论。新时期高校党建工作面临的复杂形势和艰巨任务,高校党建工作如何适应新形势和新要求,必须自觉地把高校党建工作放到国际国内形势的大背景中来认识,放到国家工作的全局中来思考,放到学习实践科学发展观、解决实际问题的根本要求中来谋划,  相似文献   
973.
党建工作对高校发展具有极其重要的意义,高校党建工作要切实贯彻落实科学发展观.要深刻认识科学发展观的内涵,以科学发展观引领高校党建工作,使党建工作真正做到科学发展观所要求的以人为本、全面协调可持续发展.  相似文献   
974.
朱清时的高校去行政化还要过多道坎   总被引:1,自引:0,他引:1  
毕晓哲 《学习月刊》2009,(21):30-30
无论是朱清时的幸运抉择.还是南方科大的幸运选聘.都是中国时下教育体制改革“山雨欲来风满楼”的前奏。在改革东风劲吹之下,无论对于朱清时还是谋求改革、锐意进取的南方科大,都令人抱以几多期许、几多对南方科大前景与未来的美好憧憬。  相似文献   
975.
贺伟 《党史纵横》2009,(7):63-63
科学发展观的学习与实践,一定要转化为我们高等学校发展的理念、办学的理念,成为高校上下共同的价值取向,这些恰恰就是大学文化最为核心的东西。当代大学文化应该是科学发展观在中国高校的具体实现形式。  相似文献   
976.
夏志刚 《实践》2009,(6):43-44
近年来,内蒙古大学艺术学院着眼于新的实践和新的发展,既按照中央、自治区关于加强党的基层组织建设的各项方针、政策的要求,认真抓好"规定动作"的落实,又充分发挥主观能动性,结合自身实际,创造性地开展"自选动作",以"项目化管理、具体化落实,过程化监督"为基本原则的基层党组织活动方案立项活动(以下简称"立项"活动),就是用新的思维和视角来探讨实现基层党组织建设创新的一种有益尝试和积极探索,取得了较好的成效.  相似文献   
977.
徐习军 《湖湘论坛》2007,20(2):108-109
地方性高校在文化服务的内容上具有多样性、针对性,在服务的目的上具有功利性和功益性,在服务的形式上具有灵活性和及时性,在服务的效能上具有潜在性、前瞻性,因而地方性高校实施文化服务时应根据本身特点来进行,同时要发挥主动性、能动性,处理好与地方政府的关系.  相似文献   
978.
臧凯  刘涛 《山西青年》2022,(15):163-165
随着科学技术的不断进步,世界一体化发展成为大势所趋,我国各个行业都朝着国际化的方向进行发展。在错综复杂的国际市场环境下,民办应用型本科高校要想让其毕业生在毕业后获得良好的就业机会,就必须进行教育管理创新。学院的教学质量在一定程度上受到教学管理模式的影响,本文通过调查分析,以西安交通工程学院实际情况为例,探索分析民办应用型本科教育管理模式创新的相关理论,从而实现对高等院校教育管理机制的创新发展,保障学校的有序运行。  相似文献   
979.
王琳  苏航 《山西青年》2022,(16):10-12
数字经济时代对新商科人才的商务数据分析能力提出了更高的要求,但目前应用型本科院校商务数据分析课程仍然采用传统的教学模式,无法满足数字经济时代对新商科人才培养的需求。本文从新商科人才培养对学生商务数据分析能力的具体要求着手,分析了商务数据分析课程“课岗对接”与“项目式教学”模式相结合的可行性和必要性,从课程内容、教学方法、考核方法三个层面分析“课岗对接+项目式教学”模式的具体运用。  相似文献   
980.
黄婷 《山西青年》2022,(17):172-174
大学生是我国现代化建设的后备军,大学生身心健康,才能成长成为合格的社会主义建设者和接班人。然而近年来,大学生出现心理健康问题的现象明显增多,因心理疾病而休学或退学的学生不在少数。为了使大学生成长为符合社会发展需要的人才,改善大学生的心理健康问题成为社会面临的一个课题。本文旨在从大学生心理健康的现状入手,分析近年来大学生心理健康问题频发的原因,探索新形势下高校大学生心理健康问题得以改善的路径。  相似文献   
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