大学生职业适应的归因性研究

职业价值观对职业适应性产生重要影响,职业价值观通过中介变量间接对职业适应性产生显著增益作用,直接影响职业适应性的路径主要有三条:职业兴趣、能力发挥和成就声望.高校就业指导教育要从大学生的职业价值观根源着手,加强专业兴趣的培养与引导,增强大学毕业生的工作适应性.     

妙设数学习题 激发学生兴趣

当前,有相当一部分学生学习兴趣不高,部分学生有厌学情绪,少数学生辍学,原因之一就是学生机械、重复做题,失去作业兴趣。而初中数学作业又具有单调性和抽象性,作业量相对较多的特点。因此,妙设数学习题,激发作业兴趣很值得我们思考。本人结合教学实际有如下几点体会：     

政治学原理课程的“读写议”教学模式

当前,政治学原理课程本科阶段的教学主要地还是灌输式的集中讲授,教师和学生之间缺乏互动,学生的自主思考得不到很好的激发。当然,这与师资的不足有直接关系,但同时也反映出教学理念创新不够,存在照本宣科的现象,教学内容枯燥乏味,很难激发学生的学习兴趣。     

浅谈如何学好《船舶辅机》

《船舶辅机》难学、难考,历来是学生考证科目中拖后腿的科目之一。文章结合作者多年的教学经验,总结出一些经验,以供参考。同时,起一个抛砖引玉的作用,愿大家将更好的学习《船舶辅机》方法,拿出来共享。     

化学课程导入

课堂导入是课堂教学过程中不可缺少、不可忽视的一个环节.一个成功的导入环节,能迅速集中学生的注意力,激发学生的求知欲,激发学生的学习热情.同时还可起着新旧课之间的承上启下的作用,所以讲好每节课的开场白是十分重要的.     

优化实验教学,培养创新能力

化学实验是化学科学的灵魂,发掘化学实验的教育功能,优化化学实验教学培养学生的创新学习兴趣,产生创新意识,诱发创新思维,激发创新能力.     

浅谈"钳工基本操作技能"的教学

激发学生学习兴趣，分解学习目标，培养专业技能，达到教与学的目的。     

士官学员兴趣的引导与培养

兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向,兴趣作为心理倾向是一种稳定的,而非偶然的、暂时性的指向。兴趣在教学和培养人才活动中有着重要的意义,教育者如何引导和培养受教育者的兴趣就显得至关重要,因此,根据学员兴趣的特点,兴趣的层次,正确引导和培养好学员的兴趣是我们学员队思想政治工作的重要内容,亦是本文阐明的重点。     

浅谈信息技术课程教学之感

随着信息的迅速发展和计算机的迅速普及应用,学好信息技术课程显的尤为重要。培养学生的实践能力和自学能力为核心的教学方式主要有:对象教学,兴趣教学,任务教学,问题教学,自学能力教学,个性培养教学。在教学态度上要做到:教向学转变,对待学生要平等友好、认真负责。     

计算机程序设计课程教学方法探讨

本文结合VB语言程序设计课程的教学实践与理论思考,分析了《VB程序设计》教学过程中的一些实用方法,从培养学生学习兴趣、教学方法和考核方式等方面阐述了如何提高VB课程教学的质量。