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201.
美国是实行免费中小学教育。但是公立学校之间的水平相差很大 ,这与学校所在区域或地段有关。因为公立学校既有政府拨款 ,也有地方税收的资助。在地段好的学校 ,师资水平高 ,学生受环境影响 ,加上家长的经济收入、文化程度较高 ,学生学习积极性也高 ,自小争强好胜。在条件较差的地段 ,学生素质偏差 ,加上家庭、环境等因素 ,学习自然差点。美国的中小学教师 ,包括幼儿教师 ,都必须经过师范院校的学习 ,有教育学学历 ,还要通过执照考试。照理来讲 ,教师素质不差。但是 ,美国孩子自小被家长、社会夸奖惯了 ,孩子的教育以鼓励、赞扬为主 ,家长凡… 相似文献
202.
203.
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该创造良好的语言学习环境,渲染英语课堂气氛,引发学生的学习兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性,活化教学手段和教学内容等。 相似文献
204.
空间性,时问性和综合性是地理学科的特点.长期以来,在地理教学中,由于应试教育以及学生的偏科思想(不重视常识科),形成了对地理知识的学习是"死记硬背".过去限于学校条件的限制,地理教学所采用的应用地理模型、挂图、幻灯片等教学手段,学生只是被动的听.而多媒体的运用,能使学生在地理教学过程中从消极被动地接受转变为积极主动地获取,还能加强学生创新思维、提高教学容量和效率,使教学时空限制得到突破. 相似文献
205.
霍兰德职业兴趣理论是一种有效的就业指导理论和方法.针对我国大学生特别是离职学生就业形势不客乐观,就业理念存在偏差的现状,霍兰德职业兴趣理论对学生就业指导具有重要的作用. 相似文献
206.
组织思想政治的课堂教学,既要符合新课程改革的要求,又要激发学生的积极性、主动性,从而实现课堂教学的三维目标。一、运用多种手段激发学生的兴趣兴趣是最好的老师,你要想教好一门课,就 相似文献
207.
208.
英语课外活动与英语课堂教学密切相关,是英语教学过程的有机组成部分,是实现英语教学目的的重要途径之一。丰富多彩的英语课外活动,能使英语学习生动活泼,学生兴趣盎然,能巩固课堂教学效果,提高英语教学质量,从而在一定程度上改变学生被动学习、呆板学习的现状。一、组织英语课外活动的原则1、课外活动与课堂教学相互配合的原则。英语教学的基本组织形式是课堂教学,教师主要通过课堂教学来传授英语知识,训练学生的英语技能。 相似文献
209.
听障生信息来源有限,逻辑思维能力较差,写作能力普遍偏低,语言焦虑感严重。将视觉教学引入听障生汉语写作教学,从激发兴趣、发展语言能力、重视写作实践入手,采用案例教学法、合作学习等教学方法,克服学生畏惧心理,使其感知觉缺陷得到最大限度的补偿。让他们想写、能写、常写、乐写,从而提高他们的写作水平。 相似文献
210.
陈怀彦 《福建省社会主义学院学报》2012,(3):115-117
就当前中职英语教育的现状,采取多种方法,以用促学,提高学生学习的兴趣,改变学生"要我学"为学生"我要学"的观念。使中职英语成为学生喜爱的一门课程。 相似文献