论对职务犯罪案件行贿人的审讯谋略——以行贿人的心理动态为视角

行贿人的心理动态,是指在职务犯罪侦查活动中,行贿人随着审讯活动的开展,对侦查人员、审讯环境、审讯事项所作出心理反应的过程。在职务犯罪案件的侦查中,行贿人的口供是确定受贿人、查清行贿人与受贿人之间经济往来的关键。在对行贿人的审讯活动中,如何突破行贿人,获取其有利口供是案件开展的重要基础;而掌握行贿人的心理动态,进而取得行贿人的信任,促使其配合侦查人员工作是审讯活动开展的     

从廉政风险来源看防控路径

筑牢廉政风险心理防线,要突出＂修为本＂。引导党员干部加强党性修养,做到心态上平如水,一心干事;政治上明如水,明辨是非;工作上行如水,得心应手;名利上淡如水,志存高远。     

领导者风险应对的心理问题分析

心理问题是风险应对的无形因素,领导者在风险应对中的心理变化会对整个风险防范化解过程产生主导的泛化影响。从心理结构分析,领导动机是激活风险应对积极心理状态的动力;风险感知是风险预判正确与否的前提条件;角色扮演和情绪状态是与其担负的责任相联;角色偏差和负向情绪都是面对风险所产生的心理误区表现。面对风险挑战,领导者应避免动力不足、自我效能感偏差带来的心理固化、从众心理及侥幸心理等问题,从人格特质、风险感知敏锐性及敢于担当等方面培养积极的心理品质。     

高职院校心理健康课程教学中“团辅式教学方法”的适用性研究

"心理健康课程"作为学生素质教育工作的重要内容,旨在通过课程教学方式,切实帮助学生树立正确的心理健康意识和有效掌握应对心理疾病的方法,进而实现身心全面成长的目的。团辅式教学法脱离目前传统心理教学方法中"方法多集中于固有教学模式下理论知识的传授而忽略学生自主学习的能力",在课程教学中注重实践情景教学在自我认知建立中的作用,强调通过"团体内人际交互作用,促使学生在交往中学会观察、学习和体验,并在自我认识,自我接纳的基础之上建立新的态度与行为方式,并保持这种状态最终实现个体良性、持续发展"。     

论侦查讯问人员负向心理的克服

依照我国法律的规定,在未取得犯罪嫌疑人口供的情况下,只要其他证据确实充分,依然可以对犯罪嫌疑人定罪量刑。然而,在侦查工作的客观现实中,对犯罪嫌疑人口供的获取依然是侦查工作的重要方面,且对侦查讯问人员提出了更高的要求。侦查实践中,很多侦查人员缺乏获取口供的能力,越来越难以适应打击犯罪的需要,其中很重要的一个原因就是心理素质不高。查找侦查人员讯问中常见的负向心理,通过分析原因寻找解决办法,以期帮助侦查讯问人员培养优良的心理素质。     

面对“谈话函询”,有哪些常见心理?

“女儿结婚,要是场面小了多没面子;再说了,我这些年随出去的份子钱总得收回来吧？”哈尔滨市道里区新农镇党委书记谭立伟听说该镇新乡村一名党员准备为女儿大办婚礼,随即找这名党员谈话,但这名党员一开始很不以为然。“我就提醒他,作为党员,必须遵守党规党纪。我又找出《中国共产党纪律处分条例》的相应条款向他解释,严肃批评了他的错误想法。     

高职院校贫困生心理脱贫研究

对贫困生不仅要进行物质解困,更要关注心理脱贫.当前,高职院校贫困生自卑感强烈、自我效能感不足、过度敏感等心理,将会导致人际关系紧张.同时高职院校贫困生心理档案尚未有效建设.基于此,高职院校要高度重视贫困生心理脱贫工作,从建设贫困生心理档案、加强贫困生学业辅导、深化贫困生就业指导、开展丰富多彩的校园文化活动和完善心理危机...     

论人质情结在反劫持谈判中的应用

保证人质及其他人员的生命安全乃警方处置劫持人质案件的最高指导原则。自“慕尼黑事件”以来,反劫持人质谈判作为避免冲突升级的首选径路渐渐为人们所采纳。人质成为劫持者与警方对峙的“工具”后,有可能会对实施者产生强烈感情依恋（即人质情结）,此种形成机理可从需求层级、防御机制以及认知失调理论视域予以探究。在反劫持谈判推进中,科学运用人质情结可有效保护人质安全,积极引导劫持者共商“非零和博弈”的和平方案。同时,警方也应注重危机落幕后的人质心理重建与完善,通过认知行为治疗的“七步疗法”来消弭劫持事件所造成的认知障碍和不良反应,增强其重启生活的信心与复原力,以助其逐步回归正常的生活轨道。     

离婚后子女抚养权的法律规定与权责分配研究

离婚后子女的抚养问题,长期以来都是婚姻法的焦点议题。法律始终坚守以子女利益为核心,确保其全面发展并强调父母的共同责任。我国目前的法律规定倾向于推广共同抚养,但也会考虑到某一方可能不适宜抚养的实际情况。但在实践中,如何客观评估父母的抚养能力,以及如何合理确定并确保抚养费用的正当使用等问题,均为不小的现实挑战。为了更好地解决这些问题,文章提议建立更为详细的抚养协议机制,完善相关法律规定,并加强对子女的心理疏导及社会支持。     

重型犯常见的心理问题及应对策略

重型犯是指犯罪性质恶劣、情节严重以及社会危害性很大的罪犯。用症状自评量表(SCL—90)对重型犯进行了测查,发现入监初期与入监中期服刑人员相比,入监中期服刑人员在躯体化、忧郁、偏执三项因子分方面明显高于入监初期犯人,表明服刑时间较长的罪犯存在更多的心理问题。因此,综合运用各种改造手段对罪犯进行心理和行为矫正,广泛开展心理健康教育,就可以极大地提高我国特殊预防的水平。