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122.
在大学生行为塑造过程中教育管理者 ,用正强化手段激发、鼓励、维持好的行为 ,用负强化手段使得大学生的各种不良行为逐渐减弱或消除 ,从而达到高校教育管理的目的。由此可见 ,行为强化是塑造大学生行为的得力“法宝”。强化作为一种心理学的术语是指对有机体 (包括人和动物 )的某种行为 ,通过给予一定的刺激 (如肯定或者否定 ,奖励或者惩罚 )促使这个行为增强或者是减弱甚至消退、激发或者压抑的心理过程 ,叫做强化。强化理论是建立在条件反射理论基础上的 ,即原苏联生理学家巴浦洛夫关于刺激导致反应的理论。例如 ,对一个大学生的志愿者义… 相似文献
123.
赵玲 《成都行政学院学报》2002,8(5):16-17
在当代中国的发展进程中 ,基层政府正在发生一场由传统行为向现代行为转变的伟大革新。这个转变的历史意义极其显著、社会作用极其重大、未来影响极其深远。这个转变始自传统政府行为的变革 ,归于现代政府行为的生成。在传统政府行为的变革中 ,市场经济是主要的导火线 ,它使人们最终地摆脱了传统政府行为的轨道。在现代政府行为的生成中 ,市场经济是基本的催化剂 ,它使人们最终地进入了现代政府行为的轨道。一、基层政府行为目标转变的类别基层政府是按行政层级划分的基层地方政府。这一级政府是直接面向地方居民的政权组织 ,是国家行政管理… 相似文献
124.
诚信:大学生道德素质培养中的重要品质 总被引:2,自引:0,他引:2
诚信之德是我国传统道德中的精华 ,继承和弘扬我国伦理文化中的这一传统道德 ,仍然有着重要的现实意义。当前 ,诚实守信是公民的基本道德规范之一 ,因此 ,在大学生中强化诚信道德品质的培养与教育应是高校道德素质教育的一项重要任务。 相似文献
125.
李鸿 《中共长春市委党校学报》2002,(5):63-64
当代人类化发展的重要特征是化发展呈现融合性趋势,具体表现为物质化与精神化融合的趋势,大众化与小众化融合的趋势,市场化与精英化融合的趋势,外在化与内在化融合的趋势。 相似文献
127.
谢华 《中共成都市委党校学报》2002,(4):41-43
本文对我国加入WTO后大学生的素质教育的重要性进行了深入的思考,提出高等院校实施素质教育关系到国运兴衰、民族复兴的大事,高等院校实施素质教育要以科学、民主、个性、理性和全面为基本要求,以创新意识、创新能力的培养为素质教育的灵魂。高等院校要围绕我国加入WTO后人才标准的调整来进行改革,使我国高等教育成为能够参与国际竞争的实体。 相似文献
128.
田芸 《上海青年管理干部学院学报》2007,(2)
随着市场经济和社会化的大发展,现代社会公关素质已成为衡量人才的重要标准,公关意识已构成现代人思想观念体系的核心。本文着重探讨大学生应该具备的公关意识,结合当前大学生公关意识缺失的现状,提出培养当代大学生的公关意识和能力是高校公关教育刻不容缓的任务。 相似文献
129.
李琳 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2006,(2):15-18
在当代中国政治发展史上,邓小平为实现政治权威的理性化做出了历史性贡献。他主要采取了三项大的举措:重新评价并正确认识领袖;重申集体领导这一领导原则的权威,在宣传上反对过分突出个人;大力推进改革开放,加快市场化、民主化进程。通过这些举措,邓小平有力地推动了中国政治权威从传统型权威、超凡魅力型权威向法理型权威转型。 相似文献
130.