从《词论》看李清照词的风格

李清照是中国文学史上最杰出的女词人,《词论》是她创作理论的总结。本文通过分析《词论》论词六条标准,论述了其对李清照词作的影响,从而折射出李清照在词作上的风格。     

价值、使用价值与价格形成关系新探

价值和使用价值具有质和量的规定性;使用价值的质是交换的前提,价值的质是交换的基础;标准使用价值量和社会价值量之间有着必然的对应关系,若具体商品的使用价值量比标准使用价值量大或者小,将会引起具体商品社会价值量的变化,进而引起价格的变化;价值和使用价值对价格形成有双重的决定作用.     

后发国家城市偏向工业化政策形成机制及其影响

后发国家的内在因素、理论误导以及技术选择限制等造成城市偏向的工业化政策,对劳动力资源配置带来了不良影响。寻找后发国家在经济发展和劳动力配置问题上出现困境的本源,有利于为解决这一困境寻找有效路径。     

恩格斯《共产主义信条草案》的形成与当代解读

《共产主义信条草案》是恩格斯为同盟一大起草的第一个纲领性草案.通过对《共产党宣言》创作史的细致考察发现,马克思恩格斯潜心开展理论研究、与同盟内部形形色色错误思潮展开斗争以及马克思主义与工人运动的有机结合,共同促使了这份珍贵文献的形成.《共产主义信条草案》共22条,以"教义问答"的形式,集中反映了科学共产主义的基本思想....     

关于党办主任的自身修养

人的修养是后天的,内容包括方方面面,是人们在工作、生活中,经过一定过程的积累,修养成熟,既有自己的悟性,更需要外部条件,这里仅就此问题谈几点体会。     

突破贫穷形成的思维定势

长期贫穷形成的思维定势,最终形成了甘于贫穷的文化,必然导致生产力的落后。实现突破辽西北战略,要的就是突破,要的就是迅速改善面貌。小改变不叫突破,必须大改变     

思想政治教育文本的风格初探

思想政治教育文本作为思想政治教育的基础之“源”,为整个思想政治教育实践活动提供了理论之基。思想政治教育文本具有着不同于其他学科文本的风格,如载体的多样性、内容的意识形态性、价值的实践性、目标的明确性。研究思想政治教育文本的风格,对于有效开展思想政治教育工作,发挥文本在思想政治教育中的作用,增强思想政治教育活动的实效性,拓展思想政治教育新的研究领域,开辟新的研究视角,都有着积极的理论意义和现实意义。     

“以人为本”形成性评估与终结性评估和谐统一——大学英语教学评估改革理念探索与实践

大学外语教学改革自2004年在试点学校实施以来,新的教学模式已为更多的专家、学者所接受、认可。研究并改革评估及考试制度是21世纪大学外语教学改革的重要步骤,为了适应新形势发展,各高校都在积极建立并完善科学的评估体系,以保障教学目标的实现,提高学生的语言综合运用能力,培养打造21世纪合格人才。本文分析了传统终结性评估方式的弊端,阐述了形成性评估的常用方法和优点,以自己实际的教学实践成效论证在大学英语教学过程中确定和改进“以人为本”理念基础上的综合评估方法——形成性评估与传统的终结性评估相结合的评估方法——必要性与可行性。     

营造民主和谐的政治氛围

近年来,平顶山市政协积极为参加政协的各党派、团体和各族各界人士参与国是、议政建言搭建舞台,创造条件,使政协成为反映民情、体现民意、集中民智的重要渠道,使各方面的利益诉求能够在政协得到充分表达,为全市的改革发展减少阻力、增加助力、形成合力。     

论我党廉政文化建设思想的形成与发展

廉政文化建设是人们为培育廉政文化所开展的各种形式的活动和采取的各种措施的总和,是廉政建设与文化建设的结合.廉政文化建设思想是毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系中的重要组成部分,其形成与发展过程可以分为理论准备与基本形成阶段、丰富与发展阶段、全面展开与走向成熟阶段和更加完善与系统化阶段,每一阶段均有相应的理论标志.