论池田大作的“人性革命”思想在德育中的应用

佛教认为人是兼具善恶两性的,在此法理下,池田大作提出了"人性革命"的思想,透过"善恶不二"的人性观,在道德哲学的范畴中,对"人性革命"思想的核心内容及其实现途径进行研究,从中探寻池田大作具有先进性的德育理念,并结合我国德育的现状中存在的一些问题,将其应用到我们的德育目标、德育内容和德育方法中,对我国德育工作有很大参考价值和启示意义。     

高职院校校园文化的德育功能及其实现

高职校园文化作为隐性的德育因素,具有潜移默化的德育力量。如何发挥校园文化的德育功能、提高德育实效已得到广泛的关注和重视。论文在阐述高职校园文化德育功能现状的基础上,分析了高职校园文化德育功能的影响因素,并提出充分发挥高职校园文化德育功能的建议和路径。     

黄岭精神的科学内涵、现实价值及实践路径——以德育为视角

黄岭精神作为四川理工学院全体师生及广大校友自觉认同和身体力行的具有丰富、深刻内涵的大学精神,在将学校建设成为特色鲜明、优势突出的应用型多科性大学中提供了正确的方向引领和强劲的精神动力,具有极大的研究意义及价值。     

试论高校艺术教育的德育功能

艺术教育是培养高素质人才和传播先进文化的重要手段,是占领政治思想教育制高点的重要工具。在高校教育教学改革大环境下,应更好更紧密地将艺术教育与德育相融合。充分利用艺术赏析教学"主阵地",积极打造艺术教育形式多样的"立体攻势",抢占时代艺术的新阵地,建立艺术教育与生活的常态化联系,把艺术教育与德育有机结合,充分发挥艺术教育的德育功能。     

大学生思想政治理论课教学需要把握的几个维度

大学生思想政治理论课教学应该从德育的本质出发,遵从德育的规律,消除对思想政治理论课的认识误区,掌握思想政治理论课教学的几个维度,适应德育生态环境新变化,只有这样,才能提高大学生思想政治理论课教学的实效性,达到思想政治理论课教学的目的。     

新媒体对大学生道德判断能力的影响研究

通过实证调研可知,新媒体对大学生道德判断能力具有较大的影响,部分大学生出现道德认知偏差、道德情感淡薄,道德意志脆弱、道德行为失范等不良后果。因此,在新媒体环境中进行大学生道德判断能力的培育,需着力构建开放性德育模式,培养大学生道德认知;创设虚拟道德情境,培养大学生道德情感;营造健康氛围,锻造大学生道德意志;优化道德教育环境,强化大学生道德行为。     

大学生生活园区德育资源的挖掘与形塑

近年来,高校学生人数不断增加,大学生生活园区管理模式在众多高校被广泛采用。但与此同时,高校生活园区学生行为失范导致的各类伤害案件频发,生活园区德育工作的重要性和紧迫性尤为显著。本文立足当前高校生活园区德育现状,结合当前大学生生活园区德育资源挖掘和利用的现实困境,以生活德育为理论指引,深入分析园区德育资源发掘的若干要素,对园区德育资源挖掘和形塑提出若干建议。     

基于社会主义核心价值观视角的大学德育文化取向研究

大学德育的文化取向主要取决于多元文化价值观念冲击下的主流价值观念的淡化。社会主义核心价值观是凝聚多元文化价值观念的价值共识,赋予大学德育浓厚的人文底蕴、先进的精神内核和创新的理论品格,能够有效提升大学德育文化内涵,重塑大学德育标杆。     

社会转型期德育价值及实现路径探析

德育价值是德育的基本理论问题之一，也是德育存在的根本前提。社会转型期既给以“育人”为目标的德育带来巨大挑战，亦给德育价值带来困惑与迷茫。文章通过对社会转型期德育价值的问题分析、向度分析以及实现路径分析，以明晰德育价值，还原其真实面目，为其真正实现铺路。     

班级管理“勤”为径

天道酬勤,能勤者事竟成。作为一名担任初中班主任工作近二十年的农村教育工作者,我深谙其中的道理,在日常的班级管理中,本人率先垂范,勤于谋划;班级干部精耕细作,勤于"盯班";所有任课老师关注德育,勤于渗透,从而形成了"班风纯正