试析英国学校道德教育的方法和途径

英国学校道德教育根据学生的心理发展特征进行设计,注重加强学生的道德认知和激发,循序渐进、由表及里,全力训练学生的道德能力。教育的方法主要有文化传递法、关心体谅法、社会行动法等。其教育途径丰富多样,一方面坚持通过道德课程和宗教课程对学生进行道德教化和理论认知;另一方面强调通过制度规范和大众媒介对学生进行道德内化和德育渗透。     

把握大学德育有效性理念提高人才培养质量

德育是人才培养的首要环节,高校德育的有效性是影响当前人才培养质量的重要原因。德育首位的观念转变、德育的工作思路和方法是影响德育有效性发挥的两大难点问题。新时期把握大学德育的有效性应该从全员育人的德育途径、切合时代的德育内容、以人为本的德育方法、全面评价的德育目标这四个环节入手,才能切实提高人才培养质量。     

德育视野内的和谐社会构建

和谐社会是指社会全体成员之间的关系融洽、协调,无根本利害冲突,人与人之间相互尊重、气氛良好的社会。从德育的视野来看,和谐社会主要涉及到人的思想问题,所关注的是个人的思想完善,因此,本文最强调的是人的和谐,从策略上看,需要国家、社会、个人三方面的努力。     

要加强对新形势下学生管理问题的研究

2005年3月29日,教育部颁布了修订后的《普通高等学校学生管理规定》,并拟于9月1日开始实施,引起了媒体和高校的强烈关注。同1990年颁布实施的原规定相比,新《规定》主要有五个方面的变化:一是体现育人为本、德育为先的原则,强化理想信念教育和道德品质规范。二是鼓励和引导高校建立并实施学分制、主辅修制、跨校修读制等新的管理制度。三是确立了依法治校、维护学生合法权益的新规则。《规定》取消了在校生不许结婚等与国家基本法律不一致的特殊规定,增设专章明确了学生的权利和义务,对学生进行处理和处分的标准、原则,学生对处理或处分享有…     

从全局和战略的高度抓紧抓好大学生的思想政治教育

最近,中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《16号文件》),对处在大学生思想政治教育第一线的同志是巨大的鼓舞和鞭策。我们党历来十分重视高等学校的思想政治工作。特别是党的十三届四中全会以来,中央发布了一系列重要文件,中央领导同志作出过许多重要指示,强调加强学校的德育和思想政治工作,全面推进素质教育。在我国进入全面建设小康社会新的历史阶段,党中央、国务院又专门为加强和改进大学生思想政治教育发出文件,这是以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持科学发展观,从新世纪中国特色社会主义…     

美国德育模式探析

德育模式的研究对于德育理论及实践都有着重要的意义,美国的德育模式研究具有多元性与针对性强,民主性强,理论性强等特点,这给我国的德育模式研究提供了一定的借鉴,有助于我国的德育模式研究在原有德育模式研究的基础上构建具有中国特色的社会主义的德育模式.     

网络对青少年德育的影响与对策

网络一方面有利于增加德育的信息量、扩大德育的时空范围、增加德育的生动性和增强师生之间的互动性 ;另一方面而也导致了部分青少年出现道德认知的迷失、削弱了青少年的道德责任感和道德人格的分裂。当前 ,青少年德育存在的问题是德育队伍建设存在不足、网站建设严重滞后、家庭成员网络知识匮乏、网络信息发布者和经营者有不法行为以及政府立法和监管存在不足。为此 ,必须要转变观念 ,充分认识网络在青少年德育中的重要地位 ;利用网络手段 ,改革“两课”教育的方法 ;净化网络环境 ,为青少午营造良好的网络成长氛围和加强青少年网络道德教育。     

新时期政法院校德育工作刍议

高校德育工作对学生健康成长和学校工作具有导向、动力和保证作用 ,我们应站在历史的高度 ,以战略眼光来认识新时期德育工作的地位和任务 ,以改革的精神抓好德育工作。本文根据第三次全国教育工作会议和《中国普通高等学校德育大纲 (试行 )》的有关精神 ,分析了德育的目标、内容 ,提出了改进政法院校德育工作方式方法和深化德育课程教学改革的的思路     

贯彻"三个代表"思想加强高校德育队伍建设

高校德育工作是高校各项工作的重中之重,而高校德育工作的水平和成败取决于德育队伍素质的高低,因此高校德育队伍建设就成为高校德育工作的关键环节。江泽民同志的“三个代表”思想不仅是建党学说,也是我们新时期德育工作的指导思想。如何从代表先进文化的高度去认识高校的德育工作,按照代表先进文化方向的客观要求,加强高校的德育队伍建设,提高高校德育队伍的整体素质是一项摆在我们面前的急迫任务。     

“尊道贵德“——老庄德育观浅探

博大精深、辉煌灿烂的楚文化 ,是先秦时期南方文化的表率。张正明先生在《楚文化史》中指出 :“根据现有的资料 ,可以说楚文化有六个要素 :其一 ,是青铜冶铸工艺 ;其二 ,是丝织工艺和刺绣工艺 ;其三 ,是髹漆工艺 ;其四 ,是老子和庄子的哲学 ;其五 ,是屈原的诗歌和庄子的散文 ;其六 ,是美术和乐舞。”诚如此言 ,老庄哲学 ,是楚文化的重要内容和基本精神。老庄的思想以哲学思辨见长 ,老庄学说也主要是哲理的阐发。老子和庄子都无意于专论教育 ,尤其是明言“绝圣弃智” ,似乎否定包括教育在内的一切社会文明的现象和成果。但是 ,只要我们透过其…