语文学科德育渗透五法

学校教育的任务是教书育人，是为祖国培养德才兼备的建设者和接班人。而中学语文教学，不仅要教给学生浯文知识，培养其语文能力，而且要对他们进行必要的思想道德教育，以提高其思想道德素质。古人云：“师者，传道授业解惑也。”作为一名语文教师，不仅仅是给人以知，解人以惑，更重要的是师人以德，授人以道，在传授学生文化知识的同时，更要注重净化他们的心灵，陶冶他们的道德情操，培养其良好的品德修养，使学科教学和品德教育相互促进，共同提高，真正做到文以载道，文道统一。     

培养理想人格：新时期高校德育的目标创新与价值定位

社会主义理想人格教育是我国学校道德教育的根本目标,社会主义理想人格在本质上决定了新时期学校道德教育的价值目标,确立培养理想人格的价值目标是学校德育创新的内在必然。确立社会主义理想人格教育为新时期高校的德育目标与价值定位具有重大的理论意义和现实意义。     

《清代民间契约中的法律——民事习惯法视角下的理论建构》简介

南京师范大学法学院李力教授的博士论文《清代民间契约中的法律——民事习惯法视角下的理论建构》于2005年被评为全国百篇优秀博士论文。该论文是在我国著名法学家、法律史学者、中国人民大学法学院曾宪义教授的悉心指导下,于2003年完成并通过中国人民大学的博士论文答辩的。作者将其论题置于探寻中华法系的民法传统以促进当代中国市场经济条件下民事法律制度的构建这一背景之下,选择清代民间契约作为研究对象,致力于挖掘民间契约中所表达的民事习惯和习惯法。选择这一研究视角具有重要的理论意义。我国学术界一般认为古代中国民法不发达,刑…     

庞保勤：精心办学

庞保勤，1952年7月出生，现任嘉祥县第一中学党委书记。多年来，他坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”，充分调动教职工的工作积极性，学校形成了班长抓班子，班子带队伍、队伍促发展的可喜局面。他本人多次被授予“山东省中小学德育先进个人”、“山东省优秀教育工作者”等荣誉称号。     

辩诉交易制度研究——由国内辩诉交易第一案引起的思考

辩诉交易是在美国等西方国家普遍推行的一种非常规的处理刑事案件的程序,但在我国刑法体系中却始终无一席之地。我国相当一部分法院办案效率低,案件久拖不决的问题相当严重,影响了我国司法体制的正常运转。而以“高效率、快结案”为特点的辩诉交易制度却能很好地解决这些问题。在司法实践中我国已经出现了运用辩诉交易处理刑事案件的成功事例,为引进辩诉交易制度开了个好头。     

“极品饭”和“白对联”

《记一件好事》是常见的作文题。老师出题要学生们做，学生们就去做。于是，《拾钱包交给警察叔叔》、《搀老奶奶过街》如花开泉涌，既习文又树德，智育德育兼得。与此同时，社会各界也在按季节上报本单位的好人好事，诸如为人民办实事、秉公执法、把送来的烟酒掂到办公室等等，人数、次数统计详细，附上典型事例，广为宣传。这在一定程度上是可以提升国民素质的。     

深圳特区高校德育建设的若干思考

特区高校的德育建设必须与时代特征相适应,坚持“以我为主、兼收并蓄、融汇中西、为我所用”。要大胆借鉴西方发达国家的德育成功做法,吸收和兼容香港、台湾地区和新加坡道德教育的成功经验,继承和发扬中华民族的优良道德传统,并与深圳精神的不断创新相结合。     

谈谈德育接受的基本特征

在学校对学生实施全面发展的教育中，有一种主导成分的教育，这就是对学生进行思想、政治和道德品质教育的德育。德育是完整教育的组成部分，是教育为实现人的全面发展所不可缺少、不可替代的重要方面。德育是一个教育过程，在这一过程中，受教育者将社会思想品德规范内化为自身的品德意识（志）和外化为自身的品德行为（习惯），实现知行合一的客观结果就是德育接受。德育接受客观上反映了德育工作的本质要求，体现了德育工作的实质内容，因而它在德育工作实践中处于极其重要的位置。德育接受具有以下基本特征：１．德育接受的过程性学生良…     

做好高校德育工作塑造大学生健全人格

高校德育工作的重点之一是塑造大学生健全的人格,大学生健全的人格对大学生全面发展,对于大学生创造和感受生活之美有重要意义。高校德育工作应发挥大学生主体性,重视校园文化和教师人格影响,重视社会实践锻炼和情感体验,发挥榜样作用,塑造大学生健全的人格。